现代化教学手段在课堂教学中的应用

课堂教学是目前中学数学教学的基本组织形式,是中学数学教学过程中最重要的环节。在以信息社会和市场经济为基本形态的二十一世纪，应摒弃课堂教学的单一化、程式化，而重在启迪学生思维，培养学生的数学素质。现代化教育技术的不断发展，为培养学生的数学素质提供了更为广阔的空间。现代教学中，在传统的“粉笔＋黑板”的教学模式下，借助现代化教学手段，充分展示数学源于生活又高于生活的魅力所在，向学生提供丰富的感性材料，为学生课堂思维“搭桥铺路”，可以使学生学习数学兴趣盎然，掌握数倍于传统教学里得到的知识。

与初中《美术教学参考书》编者商榷

参加工作不久，深深感到自身专业知识的匮乏，幸有山东省教育学会美术教学研究专业委员会编的《美术教学参考书》在手，丰富了专业知识，开阔了视野。在教学中，却发现了几处不妥之处，在此提出，与有关老师商榷。

加强总务管理 适应素质教育需要

由于各地区、各部门在办学体制、基础、历史传统等方面的差异，中小学的总务管理和改革在方式、方法上也不尽相同，在管理改革的尝试中，不可千篇一律。应因地制宜，具体问题具体分析。笔者认为无论各地的办学情况如何特殊，但以下几个方面涉及到的内容应引起每个管理工作者足够的重视，且须加大力度，常抓不懈。