齐齐哈尔医学院学生工作组织绩效考核的探索与实践

根据企业绩效考核、其他大学学生工作绩效考核以及医学院校学生工作实际情况,为更好地对院系学生管理工作的效果进行考核和评估,实现高校立德树人的培养目标,我院构建了学生工作组织绩效考核指标体系,并进行了有效的探索与实践。

以“三导向”为指导的课外活动体系对医学生综合素质的影响研究——以齐齐哈尔医学院为例

目的应用"三导向"理论对传统大学生课外活动的内容和形式进行改革,构建适合医学生发展和需要的课外活动体系,并对其教育效果进行研究。方法研究选取医学院参与"三导向"人才培养模式培养的临床医学专业三年级学生,通过问卷调查的方法评价课外活动对医学生综合素质的影响。结果医学生参与最多的课外活动为社会实践活动(46.2%),参与最少的为科技创新活动(7.3%);对综合素质的评价显示身心素质得分最高为85.67分,人文素质得分最低为70.86分;女生人文素质及专业素质要优于男生,而男生的身心素质优于女性;社会实践活动在医学生身心素质养成过程中教育效果显著,志愿服务活动在医学生人文素质养成过程中教育效果显著。结论不同类型的课外活动对医学生综合素质的影响不同;今后应注重各类课外活动的均衡发展,吸引学生广泛参与,从而促进医学生综合素质的全面发展。

地方本科院校精品资源共享课的建设与思考——以齐齐哈尔医学院为例

精品资源共享课是对高校原有精品课程建设成果的转型升级,是以高校教师、学生和社会学习者为服务主体,是提高人才培养质量,服务学习型社会建设的重要途径与载体。依托齐齐哈尔市哲学社会科学精品资源共享课程建设与实践的课题,以齐齐哈尔医学院精品资源共享课的建设为例,对地方本科院校精品资源共享课程的建设过程进行了有益的探索与实践,对课程建设中取得的成效及存在的问题,做出了总结与反思,并提出了整改措施。

在思想政治理论课教学中增强传统文化教育研究——以齐齐哈尔医学院为例

中国传统文化有着深厚的历史积淀,它对于提升大学生人文素养,对于筑牢大学生思想道德基础,帮助大学生积极树立社会主义核心价值观都有着可资借鉴的价值和明显推动作用。然而,当前高校在传统文化的教育和传承上缺少应有的作为。本文着力从发挥高校实现文化传承与创新的社会功能,并结合提升大学生思想政治教育工作实效的实现手段出发,探索在思想政治理论课中增强传统文化教育,最终实现培养合格社会主义建设者和接班人的教育目标。

基于高校人才培养视角的政产学研用协同创新路径研究——以齐齐哈尔医学院为例

在物联网、大数据、云计算的时代,政产学研用成为协同创新育人的新路径。医学院校在专业课程设置、科学研究创新、毕业生就业创业方面都有其独特特点和优势。作为应用型本科医学院校,能够适时建立起整合政府、行业、科研院所、用户以及用人单位等多方资源的人才培养模式,对应用型人才的培养和塑造、医学本科毕业生的就业创业都有深远的影响。本文从高校人才培养的角度,探索政产学研用协同创新的育人路径。

成人高等学历教育学分制改革实践研究——以齐齐哈尔医学院成人与继续教育学院为例

为进一步完善成人高等学历教育人才培养体系,明确培养目标,优化课程体系,学院在原有培养方案修订要求的基础上针对在职成人学生生源特点,科学合理地融入"三导向"人才培养模式,对成人高等学历教育学生培养的基本原则、培养年限、学制要求、选修情况、免修等进行系统深入的研究,此次研究是该院深入毕业后人才培养的又一次重要实践。

职业生涯规划教育对提高医学生隐性职业素养的作用研究——以齐齐哈尔医学院为例

随着时代发展和科技进步,人们对医疗卫生服务的要求越来越高,相应对医疗卫生服务人员的素质要求也不断提高。医学院校在培育医学生的过程中,不但要注重学生的显性职业素养培育,而且要加强对隐性职业素养的培育。隐性职业素养的提高,不但有利于提高医务人员服务水平和工作幸福感,而且有助于加强医患沟通,促进医患和谐。

EMP在医学院校英语教学中的需求分析——以齐齐哈尔医学院为例

EMP意为"English for Medical Purpose",即医学专业英语,是ESP(English for Special Purpose)的一个分支。出于对医学专业学生英语教学的需要,采用问卷和访谈的形式,对齐齐哈尔医学院学生和相关任课教师对医学英语课程的需求开展了调查。调查对象为开设过医学专业英语的2014级学生、即将开设医学专业英语的2015级学生和讲授过医学专业英语的部分教师,并利用统计软件SPSS19.0对调查问卷进行了分析。基于问卷和访谈结果明晰医学院校学生对于医学英语的课程设置与学习需求,并提出具体建议。

分级诊疗制度下黑龙江省高等医学院校全科医学人才培养模式的探索与实践

在我国不断推行分级诊疗制度的形势下,全科医生的重要性也越来越突出。同时,现有全科医生数量过少,难以满足市场需求的问题也暴露无遗。在这种情况下,为了保障居民健康,非常有必要加大全科医学人才的培养力度。黑龙江省高等医学院校是培养地方全科医学人才的主要阵地,本文重点围绕分级诊疗制度下的黑龙江省高等医学院校全科医学人才培养模式展开了探究与分析,以供参考。

齐齐哈尔医学院科研管理人员专业素质的培养

相对其他领域的科研管理工作,医学院科研管理工作有一定的特殊性,这点主要是因为医学院的科研工作涉及的内容比较多,其涉及基础医学、药学以及临床医学等,因而使得其研究的内容更加专业,且研究领域相对比较集中。在医学院科研管理工作的实施中。科研管理人员的专业素质对工作的实施效果和质量有很大的影响,体现在科研管理人员会参与科研工作的组织、指导以及咨询等工作。所以可以说加强对医学院科研管理人员专业素质的培养很有必要。该研究结合齐齐哈尔医学院科研管理人员的样本统计以及现状调查提出了几点加强科研管理人员专业素质培养的建议。

“三导向”指导下的医学生课外活动体系对医学生人文素质的影响效果——以齐齐哈尔医学院为例

目的探讨"三导向"指导下的医学生课外活动体系对医学生人文素质的影响,以期探索医学生教育模式。方法选取齐齐哈尔医学院临床医学三年级学生作为研究对象,在其课外活动中予以"三导向"人才培养模式,观察干预前后研究对象的人文素质改变情况,以及课外活动对于综合素质的影响情况。结果该研究共发放调查问卷630份,回收有效问卷600份,有效率为95.2%;其中男生275人(占45.8%),女生325人(占54.2%)。干预前,男女生人文素质得分未见差异,干预后,与男性人文素质比较,女性人文素质得分升高明显,差异有统计学意义(t=9.71,P<0.05)。且干预后人文素质总分升高明显,差异有统计学意义(t=8.35,P<0.05)。通过分析发现志愿服务活动在医学生人文素质养成方面具有积极的促进作用。结论 "三导向"人才培养模式对于人文素质的提高影响明显,尤以女性为甚,且志愿者活动影响作用较大。

学生社团在大医文化系统构建中的作用探析——以齐齐哈尔医学院为例

高校学生社团在校园文化建设中承担着重要的组织作用,社团文化活动实现着文化育人的基本功能。该文从医学院校构建大医文化的现实需要出发,结合医学生社团的特点和功能,从提高社团文化感染力、塑造力为突破口,探讨了社团文化与大医文化的深度融合的主要方式,以及如何在大医文化的系统构建中发挥积极作用。

齐齐哈尔医学院学生档案管理系统设计与实现

目前,传统人工管理模式下的学生档案工作效率不能满足各大高校在信息化建设方面发展需要,一套基于高校自身管理模式建立的学生档案管理系统,更能适应学校信息管理的使用需求。为此,该文基于B/S结构并结合ASP.NET开发技术,采用Access 2010作为后台数据库,对齐齐哈尔医学院学生档案管理系统进行总体设计和规划,力求打造具有高效率的档案管理平台。

医学院校外语课程思政教育教学体系实施效果分析

在国内高等教育工作当中,医学院校是非常重要和关键的组成部分,承担着国内优秀医学专业人才培育和输出的重要职责。而且,从职业、专业、领域属性角度上来说,医学院培育出来的人才承担着未来的治病、救人等等重要的工作内容,这要求专业学生具备良好的思政素养和品质。这也意味着,在医学院不同课程教育工作中,需要注重高质量课程思政教育教学体系的实施,促进学生思政修养的全面提升,这对于医学院校培育和输出高质量人才方面具有重要作用,也是新时期教育工作的一条必经之路。因此,在本文中就将针对医学院校外语课程思政教育教学体系实施进行深刻探究和分析。

齐齐哈尔医学院构建和谐校园的实践

通过对齐齐哈尔医学院和谐校园建设进行实践，提倡“以人为本”，关心人、尊重人，并且促进人的健康、全面发展，为广大师生员工提供身心愉快的物质生活与精神生活环境。

翻转课堂教学模式在高校军事理论课教学中的应用研究——以齐齐哈尔医学院为例

"互联网+"时代,学生已经是教育的中心,随着MOOC、学堂在线等精品慕课免费对学习者开放。学生获取知识的渠道不再局限于学校班级授课制下的"小课堂",他们根据自身需要主动选择学习素材的途径越来越多。《高校军事理论课》传统教学模式的弊端日益凸显,为了更好地贯彻以学生为中心的教学理念,提出混合式教学模式,旨在推动信息技术与军事理论课堂教学的融合,激发学生的学习兴趣,发挥军事理论课程立德树人的育人效果。

基于顺应论的齐齐哈尔市“老字号”外宣英语翻译研究

本文通过网站搜索和实地考察的方式,统计和分析了齐齐哈尔市“老字号”名称英文翻译现状,归纳总结了齐齐哈尔市“老字号”名称英文翻译6种主要翻译方法,即汉语拼音全拼翻译法、汉语拼音大写字母缩写翻译法、汉语拼音加英文类别翻译法、英语直译法、英语意译法、以及英语音、意融合加类别翻译法。并基于顺应论理论对齐齐哈尔市“老字号”的名称、产品和网站内容外宣英语翻译进行了创新性的翻译实践和研究,从而对“老字号”外宣英语翻译提供有益的参考。

黑龙江省医学院校来华留学生跨文化适应问题研究

随着经济全球化的发展,来黑龙江省医学院校学习的留学生在规模和数量上有了较大的发展和提高,这对来华留学生跨文化适应问题提出了新的挑战。本研究针对来黑龙江省医学院校学习留学生的心理适应问题、文化适应问题、学术适应问题和环境适应问题进行了研究,并提出了应对策略。此项研究丰富了来华留学生跨文化适应性研究的成果,有利于留学生尽快适应新的文化和环境,顺利开启在中国的学习和生活。

应用型医学院校毕业生就业促进机制研究

就业是检验医学生教育水平的一个重要因素,党和国家也高度重视医学生的就业问题,但受到各方面因素的影响,当前我国医学生就业存在诸多问题。文章以应用型医学院毕业生为研究对象,对目前医学生就业的问题及原因进行分析,并在此基础上提出几点建议,旨在进一步完善医学院校毕业生就业促进机制,从而有效破解医学生就业困境。

医学院校线上见习教学质量提升策略探究

临床见习是医学教育中临床教学阶段的重要组成部分,是从医学理论过渡到临床实践的纽带,是医学生成长为医生的必经之路。医学生在学习临床专业课程的同时,需与实践相结合,因此,做好临床见习教学十分重要。近两年来,根据新冠疫情防控政策要求,在静态管理期间各高校均采取线上教学的形式保证教学基本运行。本文在总结近两年线上见习运行情况的基础上,就如何利用互联网进行临床见习教学进行思考,提出建议,供医学院校教师教学实践参考。