247例慢性肺源性心脏病伴心律失常临床分析

本文就我院1984年1月至1994年1月这十年收治肺心病患者,随机抽出247例,就慢性肺心病并心律失常的诱因、特点进行回顾性分析。 临床资料 1.1

论教学系统工程

系统工程是关于各类复杂系统的组织管理技术,是当代世界上最有影响的一门边缘学科。由于解决问题的有效性,系统工程在许多领域都得到了极为成功的运用。本文应用系统工程的原理和方法对教学活动和教学过程进行初步探讨,旨在寻求优化教学效果的一般途径。一、教学活动是一项复杂的系统工程教学活动是对人类认识过程的重复且又反其道而行之的过程。教学系统是由相互依存、相互作用的若干要素(部分或子系统)按照一定的结构和层次组成的具有特定功能的有机整体。教学活动和教学过程是一项复杂的系统工程,主要表现在: (一)教学活动具有一般系统的属性: 1.集合性:教学系统是由教师、学生、教材、教学设备、教学方法、教学计划、教学程序、教学规范及特定学科的思维体系等要素组成的系统。