基于微格重构的混合教学方式在医学院校计算机类课程中的应用

目的探讨基于微格重构的混合教学方式在医学院校计算机类课程中的应用。方法采用微格化重构策略,构建一种新的混合式教学方法,并将其应用于医学院校计算机类课程的教学实践中。对计算机类课程进行微格化处理,按照线上线下、理论实践等模式进行各门课程之间的微格化混合重构,构建计算机类课程教学效果评价的结构方程模型,以验证其实施效果。结果评价结果显示,微格化处理、混合模式重构,对于提升医学院校学生对计算机类课程的学习兴趣具有显著的正向影响,并间接起到了提高学生学习成绩的作用,结构方程路径系数为0.39。结论基于微格重构的混合教学方式在医学院校计算机类课程中的应用效果显著,可以在同类院校乃至更多高校中推广应用。

新媒体语境下齐齐哈尔医学院校园网络电视台发展模式探析

伴随着科学技术的进步,互联网的飞速发展,新媒体的发展逐渐显现出优势,高校网络电视台在校园文化建设中有重要作用。本文通过对齐齐哈尔医学院校园网络电视台进行全面细致的解读,以便齐齐哈尔医学院校园网络电视台发挥更多职能,促进数字化校园建设的进程。

齐齐哈尔医学院:建设开放融合的智慧校园

以数字校园为基础的智慧校园建设是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》所确定的高等教育信息化建设核心任务之一,对高等教育宏观决策、提高学校的教育教学质量与管理水平、全面提升高等教育公共服务能力具有不可或缺的重要作用。

无线网络技术在高等医学院校的构建

随着校园建筑面积的日益增多和建筑周期长,有线网络在架设中存在很多盲点,致使网络在运行中存在很多问题。为了完善校园信息化建设,培养高素质创新型医学人才,本文提出了在高等医学院校构建无线网络的设想,介绍了无线网络的发展应用以及在高等医学院校构建无线网络的必要性,最后对构建无线网络应该注意的问题进行了分析。

关于高等医学院校网站建设的思考与策略

随着高校信息的日益增多,高校网站建设越来越受重视,网站是为校园师生服务的重要平台,是对外宣传的重要窗口,建设一个好的网站具有重大意义。本文以齐齐哈尔医学院为例,对高等医学院校网站现状、存在问题以及网站建设的方案进行分析探讨。

利用网站整合各类教育资源优化医学教学过程的研究与实践

基于整体医学教学过程优化,从校园网络升级改造、虚拟专用服务器技术应用、教学网站平台建设、教学资源库建设、网络教学实践等方面,对充分发挥网络教学平台这一现代化教学手段、提高教学质量进行了研究与实践。

虚拟化技术在高校数据中心建设应用的研究

随着高校信息化建设的不断发展高校应用服务器数量大量增加,导致数据中心面临系统管理复杂、资源利用率低、安全控制与数据备份困难等问题。本文通过虚拟化技术在数据中心应用实施效果的比较认为,网络虚拟化技术适用于校园网数据中心虚拟服务器建设。网络虚拟化技术不但可降低数据中心的建设与运行成本,而且可简化服务器管理模式,实现服务器数据快速恢复,提高数据中心的管理与运行水平。

高等医学教学中虚拟现实技术的应用

虚拟现实技术是在80年代末被龙拉尼尔首先提出来的,如今虚拟现实技术作为一项新的计算机科学技术,在娱乐,机械制造,军事,医学等领域都有着广泛的应用。近年来虚拟现实技术应用于高等医学实验教学的新模式既赋予创新性又表现出了很好的成效。

基于5G技术的校园大数据预警机制分析

阐述基于5G技术的校园大数据系统的特点,基于5G技术的校园预警机制,包括数据监测、数据搜集和分析、数据的应用,探讨建立智慧校园的校园大数据预警机制。

项目+竞赛教学模式对医学人才培养的指导意义

随着信息2.0时代的到来,我们呼唤符合时代发展要求的具有双创精神和能力的医疗卫生人才。在教学改革中以“项目+竞赛”教学模式为依托,培养出具有学科知识能力和核心通用能力医疗卫生人才。其中科学知识不仅包含具备本专业学科知识能力和专业以外的多元学科知识能力;培养核心通用能力有包含:心理能力、语言表达能力、人格魅力、执行能力和领导能力。

TBL教学方法在医学统计学课程中的应用

目的探讨TBL教学方法在医学统计学课程中的应用价值。方法选取2014级临床专业教改1班和2班同学作为研究对象,采用随机分组,1班为对照班,采用传统教学模式,2班为TBL教学班。比较2班考试成绩,对TBL教学效果进行评价。结果 TBL教学班成绩优于对照班,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在医学统计学课程中应用TBL教学,可以提高学生学习主动性,培养团结协作意识,改善课堂教学质量,值得进一步完善应用。

医学统计学智慧学习环境应用实践探讨

目的探讨智慧学习环境在医学统计学教学中的应用效果。方法基于"雨课堂"和"超星网络平台"采用TBL和翻转课堂的教学方法开展教学,以2017级临床医学专业实验1班、2班学生为研究对象,分析其期末试卷客观题目中使用了智慧学习环境部分和未使用部分的得分差异。结果不同学习环境下学生的成绩差异具有统计学意义(F=89.641,P <0.001),3种智慧学习方法的得分均高于传统教学,而3种方法之间未见统计学差异(P>0.05)。结论智慧学习环境结合教学方法改革有助于学生医学统计学专业知识的学习,能够提高学生的团队协作能力,学生对此接受度较高,值得推广使用。

通过社会实践培养医学学生计算机创新意识

分析医学学生开展社会实践的两个关键性问题,阐述医学学生开展社会实践的具体步骤和做法,并对研究成果进行了分析和总结。

一个新颖的医学图像边缘检测算法

CANNY算子被广泛应用于图像边缘检测;但是它也存在缺陷和不足,可能失去部分细节,所以本文提出了一种改进传统算法的新颖的边缘检测算法。与传统算法相比,改进算法对边缘检测更有效,仿真实验表明该算法更适合于图像边缘检测,检测结果获得更清晰。

一种改进的医学图像压缩编码算法

提出了一种基于四叉树分割的分形图像编码的改进算法,通过调整父块与子块的误差来控制编码速度和解码质量。仿真实验表明,该算法有效地提高了图像编码的效率,具有可行性。

基于JPEG2000的医学图像压缩处理研究

研究了针对于静态图像进行压缩编码的国际标准JPEG2000,将其在医学影像图像的压缩中实现,并将压缩结果进行了比较分析。通过研究发现,作为一种基于离散小波变换的静态图像压缩编码算法,JPEG2000具有很好的压缩比和信噪比,适合对医学图像进行无损压缩,为医院开展PACS和远程医疗提供了技术上的支持。

提高教育教学质量的方法研究

提高教育教学质量是学校、教师和学生共同的心愿,是众望所归。具体的实现方法:注重思想认识;依照教学规律进行教学;启发式教学;案例教学。我们要不断优化教学方法,提高教学质量,培养出高素质的人才。

中间件中语义缓存技术研究

数据库中间件语义缓存技术是提高数据访问性能的重要技术之一。缓存技术通过对用户访问数据信息的访问特征的分析,充分地利用数据的可复制性和可共享性,在适当的位置将数据复制并保存下来,尽量避免重复访问远程数据信息,进而提高了数据的使用效率。本文讨论了数据库中间件语义缓存的基本概念与关键技术。

基于Moodle平台的医学类微视频资源设计研究

教育现代化的进行在网络信息技术飞速发展的态势下呈现高速发展,资源建设作为教育信息化的核心则至关重要。Moodle平台是国内外应用最为广泛的一款免费、开源的课程管理系统,应用广泛,其中医学类微视频资源的建设可以让学生利用碎片化时间进行学习,减少授课教师的授课压力,应进行深入研究与建设。

文化自信对医学生隐性职业素养形成和培育的作用研究

医学生隐性职业素养在处理医患关系与培育和谐社会氛围中发挥着重要作用。从目前医学生隐性职业素养现状调查分析来看,除了沟通能力、思辨能力等基本技能之外,医学生本身的文化涵养和文化自信对医生队伍的素质建设也起到相当关键的作用。从医学生隐性职业素养现状调查分析入手,探索文化自信建设对其职业素养培育的积极作用,提出一系列通过强化文化自信以提高医学生隐性职业素养的建议。