多媒体技术在呼吸内科临床教学中的应用与研究

多媒体技术已被广泛地应用于教学,网络化教学已成为现代教育技术发展的趋势和方向,对教学过程产生重要的影响。我们应该寻求多媒体教学与传统教学的结合点,充分体现以学生为主体教师为主导的现代教学思想,真正发挥多媒体技术的优势,不断地提高课堂教学效果和质量。

痰热清注射液对老年慢性阻塞性肺疾病伴呼吸衰竭患者肺功能影响及其保护机制探讨

目的：探讨痰热清注射液对老年慢性阻塞性肺疾病（COPD）伴呼吸衰竭患者肺功能影响及其保护机制。方法：选取本院呼吸内科收治的老年COPD伴呼吸衰竭患者174例,按随机数字表法分组,对照组87例予以常规治疗,研究组87例在对照组基础上予以痰热清注射液治疗,检查记录两组间肺功能指标、血气分析指标、血清细胞因子水平、外周血T淋巴细胞水平,同时比较临床疗效。结果：对照组治疗有效率（81.61%）低于研究组治疗有效率（91.96%）,具有统计学意义（P〈0.05）;与对照组比较,研究组治疗后FVC、FEV1、FEV1%水平较高,治疗后动脉血pH、PO2水平较高,PCO2水平较低,治疗后血清TNF-α、IL-8、IL^（-1）0水平较低,TGF-β水平较高,治疗后外周血CD3＋、CD4＋T淋巴细胞、CD4＋/CD8＋水平较高,CD8＋T淋巴细胞水平较低,具有统计学意义（P〈0.05）。结论：痰热清注射液治疗老年COPD伴呼吸衰竭患者的临床疗效确切,能明显改善肺功能和血气分析指标,其肺功能保护机制可能与调节细胞因子水平,改善患者免疫功能,抑制炎症反应有关。

高糖环境下锰超氧化物歧化酶转染间充质干细胞促进抗氧化酶类表达

目的研究锰超氧化物歧化酶(MnSOD)转染间充质干细胞(MSC)发挥抗自由基的细胞保护作用,并分析其机制。方法利用pcDNA3.1-MnSOD质粒转染MSC作为MnSOD-MSC实验组,仅转染pcDNA3.1为空白质粒组,未转染者为MSC对照组,在正常或高糖(含250 mmoL葡萄糖)培养条件下,MTT法观察MSC增殖情况,使用试剂盒检测各组MSC中谷胱甘肽氧化还原酶(GSHPX)、超氧化物歧化酶(SOD)表达情况。结果高糖环境下,与MSC对照组相比,MnSOD-MSC实验组MSC增殖OD值增高(P<0.01);与空白质粒组GSHPX相比,MnSOD-MSC实验组GSHPX含量明显增高(P<0.01),MnSOD-MSC实验组SOD含量在高糖条件下比空白质粒组增高(P<0.01)。结论 MnSOD转染MSC可以促进抗氧化酶类表达增高,对抗自由基,对MSC具有保护作用。

多维式教学法在寄生虫教学中的优势

多维式教学法是一种综合性、扩展性的教学法。采用多维式教学方法在人体寄生虫课程中进行教学,显著增强了学生学习寄生虫学的积极性,提高学生的综合能力及理论成绩、动手操作能力、适应社会的能力,是一种行之有效的教学手段。

在高糖条件下锰超氧化物歧化酶刺激MSC提高血管内皮细胞活性的研究

目的观察高糖环境下,锰超氧化物歧化酶(MnSOD)刺激间充质干细胞(MSC)上清液对人脐静脉血管内皮细胞(HUVEC)增殖和趋化能力的影响。方法高糖MSC培养基条件下,100μg/L MnSOD刺激的MSC为实验组,未刺激的MSC为对照组,添加Akt阻断剂5μmol/L Tricirlbine为Akt阻断剂组,利用各组条件培养基在高糖1640培养基条件下,培养人脐静脉内皮细胞(HUVEC),使用MTT法观察各条件培养基对HUVEC增殖的影响,并利用细胞划痕实验和Transwell细胞迁移实验对HUVEC的趋化情况进行评估。结果与对照组相比,MSC实验组条件培养基促进HUVEC增殖;但是Akt阻断剂组HUVEC增殖能力降低;MSC实验组条件培养基作用的HUVEC趋化活动与对照组相比明显提高,但MSC实验组HUVEC趋化活动在Akt阻断剂组明显被抑制;MSC实验组条件培养基中VEGF含量比对照组明显提高。结论高糖条件下MnSOD可以通过刺激间充质干细胞旁分泌VEGF等细胞因子对血管内皮细胞增殖、趋化等能力产生影响。