基于混合式学习的职业生涯规划课程设计探索

混合式学习是深化教育改革,促进教学理念和方法向多样化、多元化发展的一个新趋势。以医学生职业生涯规划课程为例,探讨混合式学习在该门课程中的教学设计以及应用。通过分析混合式学习的理论依据、应用现状及问题,提出本轮课程改革中,齐齐哈尔医学院应用蓝墨云班课为载体开展混合式教学的课程设计框架。