问题及典型病例为引导在妇产科见习教学中的应用

目的探讨问题及典型病例引导教学方法在妇产科见习教学中的应用效果。方法将80名临床见习医生分为两组,其中40名设为实验组,采用问题及典型病例引导教学方法进行教学;另外40名设为对照组,采用传统课堂讲授法进行教学。课程结束后对两组医生进行考核,对所有数据进行统计学处理。结果经培训后两组各项成绩较培训前有显著提高,在基础理论考核和病例分析实际应用考核成绩明显优于对照组,P<0.05。结论采用问题及典型病例引导在妇产科见习教学方法比传统课堂讲授教学法能明显提高临床见习医生的学习兴趣,提高教学效果。通过病例分析讨论,使理论与实际相联系,培养学生分析问题、解决问题的能力。

浅谈提高妇产科临床见习教学效果

临床见习是妇产科临床实践教学的重要组成部分,培养学生学习兴趣,培养学生思维能力,提高见习教学质量,从而达到教学目的。

CBL教学法在妇产科见习中的应用

目的探讨CBL教学法在妇产科见习中的应用效果。方法将医学见习生随机分成两组,CBL教学模式组和传统教学模式组,采用对两组见习生问卷调查的形式,对比其教学评价结果。结果 CBL教学模式组的见习学生和带教老师的满意程度显著高于传统教学模式组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 CBL教学法更适合妇产科见习生的学习。

病例分析式模拟临床诊疗程序在妇产科见习教学探讨

目的通过采用病例分析式模拟临床诊疗程序教学,提高妇产科临床见习的教学质量。方法将选用五年制妇产科同学(2008级)随机分两组。实验组(A)为病例分析式模拟临床治疗程序进行教学,对照组(B)为传统教学,分别对两组进行考核。结果病例分析式模拟临床诊疗程序教学组病理分析能力优于传统教学法组。结论通过病理分析式模拟临床诊疗程序在见习教学过程中极大地提高了学生主动学习的兴趣,提高教学质量,改善教学效果。

PBL结合模拟病人教学在妇产科见习教学中的应用

目的探讨在妇产科见习教学工作中采用PBL结合模拟病人教学的应用效果。方法将我校2011年6月～2012年7月进行妇产科见习的学生120名随机分为两组,对照组给予常规教育方法,实验组给予PBL结合模拟病人教学,观察对比两组学习的学习成绩和学习兴趣。结果实验组学生在学期末学习成绩统计结果中,其理论考试结果与病例分析结果均高于对照组学生,P<0.05;实验组学生对妇产科的学习兴趣明显高于对照组学生,P<0.005,差异有统计学意义。结论采用PBL结合模拟病人教学在妇产科见习教学中的应用效果较好,是一种有效的教学方式,需要教师不断完善。

分析CBL教学模式在妇产科学教学改革中的应用

随着时代的发展,妇产科已经变得十分重要,它不仅需要充足的理论知识还需要熟练的临床技术,这也是医科大学中学生学习的重点。现阶段,医科大学对未来妇产科医生的培养,不再局限于传统的教学模式。有数据显示,已经有60%以上的大学正在对CBL教学进行研究和实验。CBL教学对妇产科专业的学生在学习中会有很大的帮助,目前,虽然各个高校对CBL教学处于初步阶段,但是也在理论教学和临床实习等方面应用广泛。

探究基于网络信息环境下CBL教学法在妇产科学教学中的运用

目的观察CBL教学法在妇产科学教学中的应用效果,总结方法与经验。方法选择齐齐哈尔医学院2015级临床专业69名学生,35名接受CBL教学法教学(实验组),34名接受传统方法教学(对照组),比较两组教学效果。结果实验组理论考试成绩均高于对照组(P<0.05);实验组学生对PBL教学各项目的满意率高于对照组,均差异有统计学意义(P<0.05)。结论将CBL教学法应用于妇产科学教学中,有助于学生对专业知识学习的积极性,优化课程教学质量,值得推广。

CBL教学法在妇产科临床见习中的应用

目的观察CBL教学法在妇产科临床见习教学中的应用效果。方法选取我校2012级临床医学妇产方向本科临床见习的学生150名为研究对象,按班级分为对照组和实验组,其中的对照组采用传统教学法进行授课,而实验组则采用CBL教学法进行教学。在全部授课结束后,对教学效果的评价采用考试和调查问卷相结合的方法进行。结果实验组的无论考试成绩还是教学满意度都是优于对照组的,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于应用CBL教学法在妇产科临床教学中,教学效果优良,学生的满意度更高,可以实行推广和实践。

狼毒大戟中二萜类化合物DP抗白血病的作用机制研究

目的探究狼毒大戟中二萜类化合物12-去氧佛波醇-13-棕榈酸酯(DP)能否通过磷脂酰肌醇3激酶(PI3K)/蛋白激酶B(Akt)信号通路发挥抗白血病的作用,为将其开发成抗白血病新药提供实验依据。方法以LY294002(PI3K特异性抑制剂)为工具药,采用MTT、AnnexinⅤ-FITC/PI、AO-EB染色法观察并测定DP作用24 h后对人原髓细胞白血病细胞HL60增殖、凋亡的影响;采用ELISA法测定DP作用24 h后细胞培养液中乳酸脱氢酶(LDH)的释放量及细胞中胱天蛋白酶3(caspase-3)、caspase-9的活性。采用实时荧光定量-PCR法检测DP作用24 h后细胞中caspase-3、caspase-9、叉头框O3a(FoxO3a)、B细胞淋巴瘤2细胞死亡的相互作用介质(Bim)的mRNA转录水平;采用Western blot法检测细胞中磷酸化FoxO3a(p-FoxO3a)、磷酸化Akt(p-Akt)的蛋白表达水平,并采用免疫染色法在激光共聚焦显微镜下观察细胞中FoxO3a蛋白核转位情况。结果10μmol/L DP和10μmol/L DP+LY294002对HL60细胞有明显的增殖抑制及凋亡诱导作用(P<0.01);5、10、20μmol/L DP作用后的细胞均呈典型的凋亡形态学特征,细胞培养液中LDH释放量和细胞中caspase-3、caspase-9活性均显著升高(P<0.05或P<0.01),其作用具有一定的浓度依赖性趋势;10μmol/L DP和10μmol/L DP+LY294002作用后细胞中caspase-3、caspase-9和Bim mRNA转录水平均显著升高(P<0.05或P<0.01),FoxO3a mRNA转录水平和p-FoxO3a、p-Akt蛋白表达水平均显著降低(P<0.05或P<0.01);10μmol/L DP+LY294002组细胞可见FoxO3a蛋白的核转位变化,且该变化较LY294002组明显。结论DP可通过抑制PI3K/Akt信号通路抑制人白血病HL60细胞增殖并诱导其凋亡。

CDC20在子宫内膜癌中的表达及意义

目的探讨细胞分裂周期蛋白20(cell division cycle 20,CDC20)在子宫内膜癌中的表达及意义。方法选取2020年1月—2021年3月于齐齐哈尔医学院附属第三医院妇产科收治入院的96例子宫内膜癌患者为研究对象,采用免疫组化法和实时荧光定量聚合酶链反应法检测CDC20水平。根据子宫内膜癌组织中CDC20表达水平将其分为CDC20高表达组及CDC20低表达组,对比两组临床病理特征及分析子宫内膜癌患者CDC20表达情况的影响因素分析。结果96例子宫内膜癌组织中CDC20高表达69例,低表达27例。两组年龄、体质指数、分娩次数、分娩方式比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组组织学分型、国际妇产科联盟(Federation International of Gynecology and Obstetrics,FIGO)分期、病理分级、CDC20mRNA及CDC20蛋白评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。经Cox回归分析显示,子宫内膜癌患者CDC20表达情况的影响因素是FIGO分期(OR=2.604)、病理分级(OR=1.559)、CDC20mRNA(OR=4.198)、CDC20蛋白(OR=2.265)。结论CDC20在子宫内膜癌中呈高表达,FIGO分期、病理分级、CDC20mRNA、CDC20蛋白是子宫内膜癌患者CDC20表达情况的影响因素。

抑制ERK1/2通路对卡铂诱导人卵巢癌细胞凋亡的影响

目的:探讨抑制ERK1/2通路对卡铂诱导卵巢癌细胞凋亡作用的影响。方法:采用Hoechst 33258荧光染色法检测抑制ERK1/2通路对卡铂诱导卵巢癌HO-8910细胞凋亡的影响;用分光光度法检测卡铂浓度的增加及抑制ERK1/2通路对卵巢癌HO-8910细胞Caspase-8和Caspase-9活化的影响。结果:CBP组、PD98059组及联用组部分细胞核呈现亮蓝色荧光的为凋亡细胞,细胞核可见碎块状荧光信号,凋亡指数CBP组为20.35%,PD98059组为15.21%,联用组为29.78%。随着卡铂浓度的增加,Caspase-8、Caspase-9活性的改变并不明显(P>0.05),而联用组的Caspase-8、Caspase-9活性最高,抑制ERK1/2通路可促进卡铂增强Caspase-8、Caspase-9的活性(P<0.01)。结论:抑制ERK1/2通路可促进卡铂诱导卵巢癌细胞凋亡作用,并与Caspase-8、Caspase-9活化有关。

多囊卵巢综合征患者血清抑制素B、类胰岛素样生长因子-I的测定及临床意义

目的探讨血清抑制素B、类胰岛素样生长因子-I及性激素与PCOS发病的相关性。方法应用免疫学方法比较同期PCOS不孕患者与非PCOS不孕患者血清抑制素B、类胰岛素样生长因子-I及性激素的水平,分析其与PCOS发病的相关性。结果多囊卵巢综合征患者血清抑制素B、类胰岛素样生长因子-I、黄体生成素、雄激素水平明显高于对照组,具有差异性。结论 PCOS不孕妇女的基础血清INHB、IGF-I水平显著高于正常对照组,提示INH-B、IGF-I可能参与了PCOS发病的病理生理过程。

胸椎钉棒系统置入方式的生物力学特征

背景:有研究表明胸椎骨折椎弓根螺钉的置入方式、进针点、角度、长度已经有统一定论,单个螺钉的轴向拔出力及生物力学行为报道也很多,但关于3种螺钉置入并连接钉棒后的生物力学行为研究较少。目的:通过生物力学测试来进一步观察并比较3种胸椎螺钉置入并连接钉棒后的生物力学行为,从而了解胸椎置钉并连接钉棒后的强度,及其拔出后对胸椎置钉周围骨质的应力影响。方法:实验将新鲜冰冻胸椎标本随机分3组,经椎弓根固定组,经横突-椎体固定组,经改良肋横突法固定组,每组照标准胸椎置钉法分别置入胸椎钉棒系统,在力学仪器上测试,动态曲线描述拔出过程中钉棒系统及胸椎置钉周围骨质所承受力量,并进行统计学分析,比较3种置钉方法在胸椎上把持力的差异性。结果与结论:3种伤椎置钉方式中,经椎弓根固定组拔持力明显大于经横突-椎体法及经改良肋横突法组的把持力(P<0.01),经横突-椎体法及经改良肋横突法组的把持力差异无显著性意义。结果证实,经椎弓根固定法固定节段的胸椎置钉周围骨质所承受力稳定性明显优于经横突-椎体法及经改良肋横突法组。

保妇康栓联合氟尿嘧啶治疗宫颈上皮内瘤变

目的本研究通过细胞学检查(TCT)及阴道镜检查并分析保妇康栓联合使用氟尿嘧啶的预后。探讨及明确保妇康栓联合氟尿嘧啶对宫颈上皮内瘤变患者的治疗作用。方法分析近5年的342例宫颈上皮内瘤变的患者,随机分组,分为观察组和对照组,用药后三个月随访,阴道镜及TCT检查无宫颈上皮内瘤变患者为治愈。结果保妇康栓联合使用氟尿嘧啶治疗宫颈上皮内瘤变较单一使用保妇康栓疗效明显(P<0.05)两组对照随访342例中,利用阴道镜检查和TCT检查,其治疗总有效率差异存在显著性(P<0.05)。结论保妇康栓联合氟尿嘧啶治疗宫颈上皮内瘤变大大提高了药物治疗该病的治愈率。

趣味教学法在生殖系统教学中应用效果评价

传统医学教育造成了学生课业负担过重,基础知识与实际临床脱节。齐齐哈尔医学院为遵循医学教育发展规律,提出构建与实施以"学生未来发展"为目标的"三导向"人才培养模式。为了实现这一培养目标,将趣味教学法引入抽象难掌握的胚胎学教学活动中,使枯燥乏味的学习变成一种乐事,激发了学生的学习兴趣,达到了很好的学习效果。

妊娠相关血浆蛋白A、β-hCG在异位妊娠药物保守治疗监测中的应用研究

目的检测药物保守治疗的异位妊娠患者治疗前与治疗后血清中β-hCG及妊娠相关基因蛋白A亚基SPP-A含量的变化,探讨其在药物保守治疗监测方面的应用价值。方法选择我院2011年3月至2012年10月收住院行药物保守治疗的异位妊娠患者60例为研究对象。采集治疗前、治疗后第7天的肘静脉血,用化学发光法检测β-hCG,用酶联免疫法(ELISA)检测SPP-A含量。结果异位妊娠药物保守治疗前患者血清SPP-A含量高于治疗后,且差异有显著性。保守治疗前、后SPP-A与β-hCG含量均呈正相关,差异有统计学意义。结论妊娠相关基因蛋白A可作为异位妊娠药物保守治疗的检测指标。

输卵管阻塞性不孕症介入治疗40例疗效分析

目的:了解介入放射技术治疗输卵管阻塞性不孕的临床疗效。方法:应用造影导管和超滑导丝,在X线监视下经宫腔插入输卵管口行选择性输卵管造影术,不通者再行输卵管再通术。结果:40例78条阻塞的输卵管,64条再通,对35例患者随访观察已有11例妊娠,其中1例异位妊娠。结论:应用介入技术进行的选择性输卵管造影和再通术是治疗输卵管性不孕的有效方法,具有其再通率高、并发症少、微创、费用低、安全、方便的优点,值得推广。

新生儿听力筛查临床分析

目的：探讨新生儿听力筛查对新生儿听力障碍进行早期诊断的意义。方法：用双通道耳声发射仪对在我院出生的3～5d的新生儿进行检测，通过初筛和复筛，对新生儿听力障碍进行早期诊断。结果：初筛异常率9．3％，复筛异常率1．2％。结论：新生儿听力筛查可及早发现新生儿听力障碍，对早期治疗、干预听力残疾有较大意义。