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双重视角下对北方文化的多元重构——庞壮国20世纪80年代北方历史文化题材诗歌简评
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作者 张永祥 姜波 《大庆师范学院学报》 2013年第2期95-98,共4页
20世纪80年代,庞壮国创作并发表了大量北方历史文化题材诗歌。这些诗歌以双重视角,即以人的视角和以自然的视角,对北方历史文化进行了发掘、审视和诗性确认,在情思和哲思交相辉映中形成了鲜明特色,以深刻的当代意识,完成了对北方历史文... 20世纪80年代,庞壮国创作并发表了大量北方历史文化题材诗歌。这些诗歌以双重视角,即以人的视角和以自然的视角,对北方历史文化进行了发掘、审视和诗性确认,在情思和哲思交相辉映中形成了鲜明特色,以深刻的当代意识,完成了对北方历史文化的多元重构。 展开更多
关键词 庞壮国 北方历史文化 双重视角 多元重构
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论语文课堂教学与校园文化活动的对接
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作者 张彦哲 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第4期177-179,共3页
语文课堂教学与校园文化活动都是文化传播的形式,学校育人的手段。二者是整体校园文化的两个不同的组成部分,既有区别又有联系,关系非常密切。因此,把语文课堂教学与校园文化活动有机联系起来,实施对接,是高职语文课堂教学改革的有效途... 语文课堂教学与校园文化活动都是文化传播的形式,学校育人的手段。二者是整体校园文化的两个不同的组成部分,既有区别又有联系,关系非常密切。因此,把语文课堂教学与校园文化活动有机联系起来,实施对接,是高职语文课堂教学改革的有效途径。实践证明对接会产生出单独的语文课堂教学与孤立的校园活动不可能有的特殊功能与效果。概括地说来,性质与目标的共同性是实施对接的理论依据,内容的一致性是实施对接的现实基础。 展开更多
关键词 语文课堂教学 校园文化活动 对接 意义 作用
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