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题名浅论素质教育考核评价体系之构建与创新
被引量:1
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作者
赵丽娟
孟宪国
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机构
齐齐哈尔大学地理系
齐齐哈尔大学新闻中心
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第4期151-152,共2页
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文摘
素质教育是当前教育的主流和方向。如何建立一个客观、科学的评价体系来考核学生的综合素质,检验教师的教育教学效果,是实现教育目标,深化教育改革的一项重要工作,是教育工作者面临的紧要问题和首要任务。
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关键词
素质考核
评价体系
构建与创新
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Keywords
quality evaluation
evaluation system
construction and innovation
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名提升企业自主创新能力的策略研究
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作者
孟宪国
苗雨君
王维
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机构
齐齐哈尔大学新闻中心
齐齐哈尔大学经济管理学院
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出处
《商场现代化》
北大核心
2006年第07Z期25-26,共2页
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文摘
企业的自主创新能力是提高企业竞争力和促进企业发展的主要动力。由于企业的自主创新能力不足,制约了我国经济和企业进一步发展,企业自主创新能力存在严重的缺陷。建立健全企业自主创新体系是提高企业自主创新能力的必经途径,我们必须注重自主创新尽快提高企业的自主创新能力,进而提高我们国家的核心竞争力。
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关键词
企业
自主创新能力
制度创新
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名提升高校校报传播力的原则与策略
被引量:1
- 3
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作者
张成
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机构
齐齐哈尔大学新闻中心
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2013年第4期118-120,共3页
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基金
齐齐哈尔大学哲学社会科学理论研究专项项目:黑龙江省西部区域文化视阈下高校外宣的历史轨迹与发展策略(2012ZSY005)
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文摘
读者接受是高校校报实现传播效能的关键。文章对新时期高校校报的传播理念、机制、队伍、载体等层面进行了分析探讨,提出了高校校报传递好声音、传播正能量、提升传播力的建构原则与实践策略。
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关键词
接受理论
高校校报
传播力
建构策略
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Keywords
Reception Theory
university newspaper
propagation force
constructive strategies
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分类号
G216.2
[文化科学—新闻学]
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题名全媒体语境下提升高校校报亲和力探讨
被引量:1
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作者
张成
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机构
齐齐哈尔大学新闻中心
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出处
《边疆经济与文化》
2013年第8期109-110,共2页
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基金
齐齐哈尔大学哲学社会科学理论研究专项项目(2012ZSY005)
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文摘
本文在解析高校校报亲和力弱化困境的基础上,提出了新时期增强高校校报亲和力的建构策略:坚持以人为本的办报理念;坚持"三贴近"的办报原则;坚持雅俗共赏的文化品格;坚持服务受众的发行路径;坚持网报融合的传播方向,增强亲和力,传播正能量,为实现"中国梦"、"大学梦"鼓与呼,促进高等教育内涵式发展。
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关键词
高校校报
亲和力
文化品位
报网融合
雅俗共赏
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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