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装饰艺术设计的形象思维教学
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作者 沙俊栋 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 1999年第1期93-94,共2页
装饰艺术是一门较年轻的学科。装饰艺术设计应用于装饰壁画、装饰雕塑、壁挂、壁饰、屏风、书籍装饰画、器物装饰画等,具有广泛的实用价值。装饰艺术设计有工艺设计的属性,也有艺术创作的属性,设计过程既是逻辑思维的过程,也是形象思维... 装饰艺术是一门较年轻的学科。装饰艺术设计应用于装饰壁画、装饰雕塑、壁挂、壁饰、屏风、书籍装饰画、器物装饰画等,具有广泛的实用价值。装饰艺术设计有工艺设计的属性,也有艺术创作的属性,设计过程既是逻辑思维的过程,也是形象思维的过程。培养学生的形象思维能力、想象力和独创性是创作设计教学中最困难的课题之一。一、装饰艺术是表现性艺术装饰艺术是表现性艺术,而不是再现性艺术。 展开更多
关键词 装饰艺术 形象思维能力 艺术设计 思维教学 逻辑思维 装饰雕塑 想象力 设计过程 设计应用 装饰画
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装饰艺术设计的形象思维教学
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作者 沙俊栋 《继续教育研究》 1998年第4期42-43,共2页
装饰艺术是一门较年轻的学科。装饰艺术设计应用于装饰壁画、装饰雕塑、壁挂、壁饰、屏风、书籍装饰画、器物装饰画等,具有广泛的实用价值。装饰艺术设计有工艺设计的属性,也有艺术创作的属性,设计过程既是逻辑思维的过程,也是形象思维... 装饰艺术是一门较年轻的学科。装饰艺术设计应用于装饰壁画、装饰雕塑、壁挂、壁饰、屏风、书籍装饰画、器物装饰画等,具有广泛的实用价值。装饰艺术设计有工艺设计的属性,也有艺术创作的属性,设计过程既是逻辑思维的过程,也是形象思维的过程。培养学生的形象思维能力。 展开更多
关键词 装饰艺术 形象思维能力 逻辑思维 设计构思 工艺设计 思维教学 “意” 装饰画 设计过程 创作设计
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装饰艺术设计的形象思维教学
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作者 沙俊栋 《理论观察》 1999年第2期53-54,共2页
关键词 装饰艺术 形象思维能力 逻辑思维 设计构思 设计过程 思维教学 “意” 创作设计 工艺设计 设计方案
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关于高校服装设计教学的思考
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作者 王瑞华 《理论观察》 1999年第4期39-40,共2页
关键词 服装设计教学 服装教学 高校 服装企业 课程体系 服装工艺 教学管理 联合办学 专业教学 教学手段
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试析平面构成与应用教学
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作者 周顺芬 《理论观察》 1998年第6期64-65,共2页
关键词 平面构成 设计艺术 专业设计 设计基础课 应用设计 前卫艺术 艺术形式 现代设计 应用教学 设计应用
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关于服装行业目前存在的两种倾向
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作者 范铁明 《蒲峪学刊》 1999年第1期110-112,共3页
众所周知,中国服装行业出口创汇额占全国出口创汇额的近1/8左右,而其中的绝大部分创汇是来料、来样加工,我国自己产品出口比例却很少。这种把中国服装企业当做加工厂的做法,是否还随着二十一世纪的到来而再延续下去呢?不少专家... 众所周知,中国服装行业出口创汇额占全国出口创汇额的近1/8左右,而其中的绝大部分创汇是来料、来样加工,我国自己产品出口比例却很少。这种把中国服装企业当做加工厂的做法,是否还随着二十一世纪的到来而再延续下去呢?不少专家有识之士对此忧心忡忡,面对这种局面... 展开更多
关键词 服装行业 实用主义 服装界 教学内容 理论教学 实践性教学 教学质量 教学方式 制作工艺 制作方法
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图案与平面构成
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作者 孔繁昌 周顺芬 《沈阳建筑工程学院学报》 1999年第1期9-13,共5页
从图案与平面构成的起源、含义和特点谈图案与平面构成的关系,及图案与平面构成的异同性、相融点.并指出我国现阶段图案与平面构成的发展方向.
关键词 图案 装饰性 平面构成 设计艺术
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