-
题名如何在小学语文阅读教学中引导学生领悟学法
- 1
-
-
作者
王娜
-
机构
黑龙江省齐齐哈尔市二马路小学校
-
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第12期65-66,共2页
-
文摘
古人云:“授人以鱼,只供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。”在小学语文教学中,我们语文教师更应该在课堂教学中探索富有成效的教学方法,让学生领悟学法,达到最终的自己“会学”。阅读能力是学生终身学习发展的需要,小学语文教学往往忽视学生小学语文阅读能力的培养,导致学生语文阅读能力低下,不会进行阅读,阅读理解能力差,读不出要点、读不出问题,从而不能从阅读中获取信息,严重缺失语言表达能力。那么,如何在小学语文阅读教学中引导学生领悟学法呢?
-
关键词
语言表达能力
小学语文阅读
授人以鱼
语文阅读能力
授之以渔
学法
终身学习
阅读理解能力
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名读中熏陶 学中求悟——《只有一个地球》教学纪实
- 2
-
-
作者
朱晶
-
机构
齐齐哈尔市二马路小学
-
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2006年第9期4-5,共2页
-
文摘
课程改革的春风,吹遍了龙江大地,吹进了每一个教育者的心扉,也给龙江教育带来无限的生机和活力。随着课程改革的不断推进,它的神秘“面纱”也不断地被掀开“,新理念”“、新方法”正在不断地生成、更新、发展,渐渐地形成了自己的体系,呈现出了新的教育局面。哈尔滨市南岗区、宁安市、大庆市萨尔图区等几个全国课改实验区已经取得了长足的进步,在课改开始的第四个年头里又一批课改先进校涌现出来。今年3月我们就走访了齐齐哈尔市的部分先进学校,现在请大家和我们一起来走进它们。
-
关键词
陶学
地球
课程改革
教育者
生机和活力
齐齐哈尔市
课改实验区
哈尔滨市
新方法
萨尔图
宁安市
南岗区
教育局
大庆市
学校
体系
面纱
理念
地形
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名用心灵去感悟——《卖火柴的小女孩》教学纪实
- 3
-
-
作者
朱晶
-
机构
齐齐哈尔市二马路小学
-
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2008年第4期20-21,共2页
-
文摘
教学内容:人教版小学《语文》5年制第10册。教学目标:1.知识目标:⑴正确、流利、有感情地朗读课文。⑵学习课文"擦火柴"、"冻死街头"这两部分,理解课文内容,感受卖火柴小女孩命运的悲惨,体会作者的思想感情。⑶领悟作者基于现实合理想象的表达方法。2.能力目标:⑴培养学生独立阅读的能力和朗读能力。⑵培养学生口语表达能力。
-
关键词
朗读能力
课文内容
《语文》
知识目标
人教版
能力目标
情感目标
想象作文
写作方法
板书课题
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名让数学课堂绽放生命华彩
- 4
-
-
作者
王丹玉
-
机构
齐齐哈尔市二马路小学
-
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2007年第12期19-20,共2页
-
文摘
"数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志,缜密周详的推理以及对完美境界的追求。"这是一位外国数学家的话,这句话在我从教的10年里一直牢牢地记在心间。我对数学的热爱和理解,引领我的学生在广阔的数学空间里学数学、用数学,让他们真正体味到数学的无穷魅力。
-
关键词
思维过程
直觉思维
大胆质疑
斯托利
备课过程
教育目标
注重学习
语言艺术
学会学习
三维一体
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名“确定位置”教学纪实与评析
- 5
-
-
作者
王丹玉
孙秀萍
-
机构
齐齐哈尔市二马路小学
齐齐哈尔市教育教学研究院
-
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2007年第12期17-19,共3页
-
文摘
教学流程:一、创设情境,引出课题1.谈话导入。师:初次和同学们一起上课,感觉非常好,很想认识在座的各位同学,谁来自我介绍一下?(学生自我介绍。)
-
关键词
确定位置
自我介绍
教学流程
数对
巩固练习
课件演示
引导探究
韩信点兵
文艺委员
就是你
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名“发现规律”教学纪实与评析
- 6
-
-
作者
刘平
孙秀萍
-
机构
齐齐哈尔市二马路小学
齐齐哈尔市教育教学研究院
-
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2017年第1期54-55,共2页
-
文摘
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页。教学说明:“找规律”是新教材“数与代数”领域内容的一部分,传统教材中没有单独编排数字和图形的排列规律,有关探索规律的内容是新教材新增的内容,也是数学课程教材改革的一个新变化。教学目的:使学生通过观察、实验、推理等活动发现一些简单的、有规律的排列,并能运用规律解决一些简单的实际问题,感受到数学就在我们身边。培养学生的观察能力、推理能力、动手实践能力和创新意识,培养学生发现、欣赏数学美的意识。
-
关键词
排列规律
教学纪实
义务教育课程标准
实验教科书
教学内容
“数与代数”
课程教材改革
动手实践能力
-
分类号
G623.503
[文化科学—教育学]
-
-
题名“平移和旋转”教学设计与评析
- 7
-
-
作者
李红
汤兴丽
-
机构
齐齐哈尔市二马路小学
齐齐哈尔市铁锋区教师进修学校
-
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020年第2期40-42,共3页
-
文摘
教学内容:人教版数学二年级下册第三单元"平移和旋转"。教学目标:1.结合实例引导学生初步感知平移、旋转现象。2.会在方格纸上数出简单图形沿水平方向、竖直方向平移的格子数。
-
关键词
初步感知
竖直方向
教学设计与评析
教学内容
教学目标
人教版数学
平移和旋转
实例引导
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名毕业班学生焦虑心理的疏导探究
- 8
-
-
作者
王蕾
-
机构
黑龙江省齐齐哈尔市二马路小学
-
出处
《成才之路》
2017年第19期19-19,共1页
-
文摘
毕业班学生焦虑心理的及时疏导,对学生成长成才具有重要意义。文章主要从关注学生的焦虑心理、注重调适学生心理状态,采取“三沟通”策略、促进学生心理健康发展等方面,研究毕业班学生焦虑心理的疏导对策。
-
关键词
焦虑心理
毕业班
心理疏导
心理健康教育
-
分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名注重美术教学培养学生综合素质研究
- 9
-
-
作者
曲香每
-
机构
黑龙江省齐齐哈尔市二马路小学
-
出处
《成才之路》
2017年第15期39-39,共1页
-
文摘
从直观演示、培养学生的观察能力,创设情境、培养学生的想象能力,指导欣赏、培养学生的记忆能力,开发思维、培养学生创造能力四方面,研究美术教学中如何培养学生的综合素质。
-
关键词
美术教学
综合素质
审美情趣
创造能力
-
分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G623.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名B716
- 10
-
-
作者
董嘉名
-
机构
黑龙江省齐齐哈尔市二马路小学六(
-
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2013年第3期9-9,共1页
-
文摘
公元2026年,地球经过玛雅预言2012的灾难,地球人惊恐万分。
火星人想挑战地球人的自我保护能力……
-
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名硬币的遭遇
- 11
-
-
作者
杨家伊
-
机构
黑龙江省齐齐哈尔市二马路小学五(
-
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2013年第4期9-9,共1页
-
文摘
在英国,有—位富人家的夫人,她叫罗拉,大家都叫她罗拉夫人。
-
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名书是我的好伙伴儿
- 12
-
-
作者
富诗然
-
机构
黑龙江省齐齐哈尔市二马路小学五(
-
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2013年第1期9-9,共1页
-
文摘
书,是我的好伙伴儿,它塞满了我的大脑,教会了我好多人生的大道理。
-
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名我是你的宝贝
- 13
-
-
作者
杨家伊
-
机构
黑龙江省齐齐哈尔市二马路小学五(
-
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2013年第1期11-11,共1页
-
文摘
“妈妈,我嘴巴脏了,帮我擦一擦。”我噘着嘴,撒娇地说。
-
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名优化课堂教学培养学生的思维能力
- 14
-
-
作者
于湘秋
-
机构
齐齐哈尔市二马路小学
-
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2000年第10期31-32,共2页
-
-
关键词
学生观
解应用题
课堂教学
教学技能
相遇问题
教师
思维能力
培养学生
观察
愉快
-
分类号
G622
[文化科学—教育学]
-