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基于高校人才培养视角的政产学研用协同创新路径研究——以齐齐哈尔医学院为例
被引量:
6
1
作者
陈婷婷
李云鹏
刘英竹
《科技创新导报》
2017年第20期219-220,共2页
在物联网、大数据、云计算的时代,政产学研用成为协同创新育人的新路径。医学院校在专业课程设置、科学研究创新、毕业生就业创业方面都有其独特特点和优势。作为应用型本科医学院校,能够适时建立起整合政府、行业、科研院所、用户以及...
在物联网、大数据、云计算的时代,政产学研用成为协同创新育人的新路径。医学院校在专业课程设置、科学研究创新、毕业生就业创业方面都有其独特特点和优势。作为应用型本科医学院校,能够适时建立起整合政府、行业、科研院所、用户以及用人单位等多方资源的人才培养模式,对应用型人才的培养和塑造、医学本科毕业生的就业创业都有深远的影响。本文从高校人才培养的角度,探索政产学研用协同创新的育人路径。
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关键词
高等教育
政产学研用
内涵发展
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职称材料
题名
基于高校人才培养视角的政产学研用协同创新路径研究——以齐齐哈尔医学院为例
被引量:
6
1
作者
陈婷婷
李云鹏
刘英竹
机构
齐齐哈尔
医学院
齐齐哈尔市克东县润津乡同意小学
出处
《科技创新导报》
2017年第20期219-220,共2页
基金
齐齐哈尔市哲学社会科学规划项目:社会环境对大学生自主行为意识培养和促进作用研究(项目编号:QSX 2016-28JL)
黑龙江省大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201611230017)
文摘
在物联网、大数据、云计算的时代,政产学研用成为协同创新育人的新路径。医学院校在专业课程设置、科学研究创新、毕业生就业创业方面都有其独特特点和优势。作为应用型本科医学院校,能够适时建立起整合政府、行业、科研院所、用户以及用人单位等多方资源的人才培养模式,对应用型人才的培养和塑造、医学本科毕业生的就业创业都有深远的影响。本文从高校人才培养的角度,探索政产学研用协同创新的育人路径。
关键词
高等教育
政产学研用
内涵发展
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于高校人才培养视角的政产学研用协同创新路径研究——以齐齐哈尔医学院为例
陈婷婷
李云鹏
刘英竹
《科技创新导报》
2017
6
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