在医学化学教学中贯穿科学史的教育

升绍了在医学化学教学中，适时、恰当地介绍范特霍夫、格林尼亚、普朗克等科学家及有关科学史实．不但提高了化学课堂的教学效果，还带动了其它医学课程的学习．有和于学生综合素质的提高。

皮纹学分析对两组三胞胎卵性诊断的研究

以皮纹学指标分析了两组三胞胎的卵性诊断问题．结果表明．指纹类型的差异性，同卵为15％，异卵为60％．十指纹型双手对应性差异，同卵为20％，异卵在55％以上．三胞胎不论同卵还是异卵，比起双胞胎的同卵或异卵，皮纹参数的差异要大一些．