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芝麻=西瓜
1
作者
张子豪
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(五六年级版)》
2012年第12期22-22,共1页
踩脚了,男孩儿如是说—— 这几天,我终于明白一句话:“芝麻大点儿的小事能被说成西瓜大。”因为我身边就发生了这样一件事。2012年3月23日。下午第一节课,老师说“下课”,同学们就一窝蜂似的往外跑。踩脚事件发生了:我那双42号...
踩脚了,男孩儿如是说—— 这几天,我终于明白一句话:“芝麻大点儿的小事能被说成西瓜大。”因为我身边就发生了这样一件事。2012年3月23日。下午第一节课,老师说“下课”,同学们就一窝蜂似的往外跑。踩脚事件发生了:我那双42号大黑皮鞋,顺着大脑设计好的路线往前迈(没有考虑前面有没有鞋)。结果悲催了,它一不小心碰到了陶同学的“高档”翻毛鞋上。“对不起!”结果,她竟然用她掐人、打人无数的手向我进攻。因为生理反应,我的手痉挛(抽筋)一下拍到陶同学的身上。以前很硬朗的她一下子疼了一节课,我俩的仇就结下了(不就是个芝麻大点儿的事吗.我没过两节课就忘了)。
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关键词
芝麻
西瓜
生理反应
皮鞋
蜂
原文传递
芝麻=西瓜
2
作者
张子豪
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(三四年级版)》
2012年第12期22-22,共1页
这几天,我终于明白一句话:“芝麻大点儿的小事能被说成西瓜大。”因为我身边就发生了这样一件事。
关键词
课外阅读
语文学习
优秀文章
作文素材
原文传递
代价
3
作者
陶亭言
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(一二年级版)》
2012年第12期23-23,共1页
3月25日。我把张子豪的语文书撕坏了……我 并不是没事找事,也不可能把张子豪当出气筒,这一切的一切,都是有原因的。
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课外阅读
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原文传递
代价
4
作者
陶亭言
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(三四年级版)》
2012年第12期23-23,共1页
3月25日。我把张子豪的语文书撕坏了…… 我并不是没事找事,也不可能把张子豪当出气筒,这一切的一切,都是有原因的。
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课外阅读
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原文传递
芝麻=西瓜
5
作者
张子豪
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(一二年级版)》
2012年第12期22-22,共1页
这几天,我终于明白一句话:“芝麻大点儿的小事能被说成西瓜大。”因为我身边就发生了这样一件事。
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6
作者
陶亭言
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(五六年级版)》
2012年第12期23-23,共1页
撕书了,女孩儿这样阵述—— 3月25日。我把张子豪的语文书撕坏了……我并不是没事找事,也不可能把张子豪当出气筒,这一切的一切,都是有原因的。我与张子豪的矛盾,要从上周五开始讲起………当一双黑色、很大的鞋,接近我那翻毛、...
撕书了,女孩儿这样阵述—— 3月25日。我把张子豪的语文书撕坏了……我并不是没事找事,也不可能把张子豪当出气筒,这一切的一切,都是有原因的。我与张子豪的矛盾,要从上周五开始讲起………当一双黑色、很大的鞋,接近我那翻毛、紫色、很不好擦的运动鞋之前,我却没有发现它来得突然,直到这双黑鞋已经踩到我的鞋之后,我才发现它带来的痛与脏,下意识地推了张子豪一下。说实话,我真的不是有意要推他,可没想到的是,一向老实的张子豪,竟然把他那又粗又胖的手伸了过来,直至我的胳膊。痛,真的很痛,而我也马上还击,却够不到他那粗粗的胳膊,我狠狠地掐了一下他的手。于是,我俩的仂,,就算结下来了。
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关键词
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题名
芝麻=西瓜
1
作者
张子豪
李平(老师指导)
机构
齐齐哈尔市富拉尔基区和平街小学校六年
(
出处
《小学生阅读与写作(五六年级版)》
2012年第12期22-22,共1页
文摘
踩脚了,男孩儿如是说—— 这几天,我终于明白一句话:“芝麻大点儿的小事能被说成西瓜大。”因为我身边就发生了这样一件事。2012年3月23日。下午第一节课,老师说“下课”,同学们就一窝蜂似的往外跑。踩脚事件发生了:我那双42号大黑皮鞋,顺着大脑设计好的路线往前迈(没有考虑前面有没有鞋)。结果悲催了,它一不小心碰到了陶同学的“高档”翻毛鞋上。“对不起!”结果,她竟然用她掐人、打人无数的手向我进攻。因为生理反应,我的手痉挛(抽筋)一下拍到陶同学的身上。以前很硬朗的她一下子疼了一节课,我俩的仇就结下了(不就是个芝麻大点儿的事吗.我没过两节课就忘了)。
关键词
芝麻
西瓜
生理反应
皮鞋
蜂
分类号
S565.3 [农业科学—作物学]
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题名
芝麻=西瓜
2
作者
张子豪
李平(老师指导)
机构
齐齐哈尔市富拉尔基区和平街小学校六年
出处
《小学生阅读与写作(三四年级版)》
2012年第12期22-22,共1页
文摘
这几天,我终于明白一句话:“芝麻大点儿的小事能被说成西瓜大。”因为我身边就发生了这样一件事。
关键词
课外阅读
语文学习
优秀文章
作文素材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
代价
3
作者
陶亭言
李平(老师指导)
机构
齐齐哈尔市富拉尔基区和平街小学校六年
出处
《小学生阅读与写作(一二年级版)》
2012年第12期23-23,共1页
文摘
3月25日。我把张子豪的语文书撕坏了……我 并不是没事找事,也不可能把张子豪当出气筒,这一切的一切,都是有原因的。
关键词
课外阅读
语文学习
优秀文章
作文素材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
代价
4
作者
陶亭言
李平(老师指导)
机构
齐齐哈尔市富拉尔基区和平街小学校六年
(
出处
《小学生阅读与写作(三四年级版)》
2012年第12期23-23,共1页
文摘
3月25日。我把张子豪的语文书撕坏了…… 我并不是没事找事,也不可能把张子豪当出气筒,这一切的一切,都是有原因的。
关键词
课外阅读
语文学习
优秀文章
作文素材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
芝麻=西瓜
5
作者
张子豪
李平(老师指导)
机构
齐齐哈尔市富拉尔基区和平街小学校六年
(
出处
《小学生阅读与写作(一二年级版)》
2012年第12期22-22,共1页
文摘
这几天,我终于明白一句话:“芝麻大点儿的小事能被说成西瓜大。”因为我身边就发生了这样一件事。
关键词
课外阅读
语文学习
优秀文章
作文素材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
代价
6
作者
陶亭言
李平(老师指导)
机构
齐齐哈尔市富拉尔基区和平街小学校六年
(
出处
《小学生阅读与写作(五六年级版)》
2012年第12期23-23,共1页
文摘
撕书了,女孩儿这样阵述—— 3月25日。我把张子豪的语文书撕坏了……我并不是没事找事,也不可能把张子豪当出气筒,这一切的一切,都是有原因的。我与张子豪的矛盾,要从上周五开始讲起………当一双黑色、很大的鞋,接近我那翻毛、紫色、很不好擦的运动鞋之前,我却没有发现它来得突然,直到这双黑鞋已经踩到我的鞋之后,我才发现它带来的痛与脏,下意识地推了张子豪一下。说实话,我真的不是有意要推他,可没想到的是,一向老实的张子豪,竟然把他那又粗又胖的手伸了过来,直至我的胳膊。痛,真的很痛,而我也马上还击,却够不到他那粗粗的胳膊,我狠狠地掐了一下他的手。于是,我俩的仂,,就算结下来了。
关键词
课外阅读
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优秀文章
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分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
芝麻=西瓜
张子豪
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(五六年级版)》
2012
0
原文传递
2
芝麻=西瓜
张子豪
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(三四年级版)》
2012
0
原文传递
3
代价
陶亭言
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(一二年级版)》
2012
0
原文传递
4
代价
陶亭言
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(三四年级版)》
2012
0
原文传递
5
芝麻=西瓜
张子豪
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(一二年级版)》
2012
0
原文传递
6
代价
陶亭言
李平(老师指导)
《小学生阅读与写作(五六年级版)》
2012
0
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