黑龙江省民族中学体育师资队伍现状及对策研究

以访谈法、田野考察法对黑龙江省民族中学体育师资队伍的民族、年龄、性别比例、职称与学历结构等进行调查,分析探讨目前民族中学体育师资队伍存在的教师民族与男女比例失调、职称偏低、专业单一等问题。在此基础上提出了加强黑龙江省民族中学体育师资队伍建设发展对策,为今后民族中学体育师资改进工作提供有益的理论参考及建议。

试论高中学生管理工作中存在的问题及对策

少年强则国家强,少年富则国家富。加强青少年学生的教育管理工作,事关国家发展的长远大计。尤其高中阶段作为学生性格塑造、意志磨炼、人生转折的关键时期,容易受到外界不良因素的影响。因此,加强高中学生的管理工作乃重中之重。为此,在分析加强高中学生管理重要性的基础上,指出高中学生管理工作中存在的问题,并提出切实可行的解决对策。

高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养策略研究

随着新课改的不断深入和发展,培养学生的核心素养成为主要的教学任务,教学方式也变得丰富多彩。批判性思维能力属于核心素养的一部分,对学生以后的学习和生活有着深远影响。在高中英语阅读教学中,教师要注重对学生批判性思维能力的培养,减轻学生的学习压力,帮助学生找到适合自己的学习方式,使学生能够快速高效的进行阅读,从而提升学生的英语综合水平。通过分析高中英语阅读教学中批判性思维培养存在的问题,提出培养学生批判性思维能力的实施策略,希望可以对英语阅读教学提供一些可供参考的借鉴。

高中历史课堂有效教学的探讨

高中历史课堂是学习高中历史的主阵地,实现高中历史课堂的有效教学对于响应前课改要求,实现历史课程的深化改革具有重要意义.为此,本文在分析高中历史课堂有效教学特征的基础上,指出高中历史课堂教学存在的问题,并提出实现高中历史课堂有效教学的措施,以期不断提高高中历史教学质量.

思维导图在高中生物教学中的应用

思维能力能够为人提供基本的学习动力,也是实现创新的关键。在高中生物课堂中利用思维导图来进行教学,不仅能够培养高中生的发散性思维以及创新思维,还可以激起学生对生物的好奇心以及探索欲,从而使高中生物课堂教学得以优化,为学生以后的发展打下良好的基础。