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家长参与班级活动的意义
1
作者
周凤杰
《黑龙江教育(小学版)》
2017年第10期29-29,共1页
1.有比较才有鉴别。每个孩子在父母的眼中都是最优秀的,只有在群体中才能看出孩子的差异。通过各项活动给家长提供认识自己孩子的机会,使家长能理智地看待自己的孩子。在朗读比赛结束以后,有学生告诉我:“我妈妈说某某朗读得多好...
1.有比较才有鉴别。每个孩子在父母的眼中都是最优秀的,只有在群体中才能看出孩子的差异。通过各项活动给家长提供认识自己孩子的机会,使家长能理智地看待自己的孩子。在朗读比赛结束以后,有学生告诉我:“我妈妈说某某朗读得多好,声情并茂的,与别人相比你还有差距,从今天起妈妈多陪你练习朗读。”
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关键词
家长参与
班级活动
意义
声情并茂
孩子
朗读
妈妈
学生
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题名
家长参与班级活动的意义
1
作者
周凤杰
机构
齐齐哈尔市富裕县富达学校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2017年第10期29-29,共1页
文摘
1.有比较才有鉴别。每个孩子在父母的眼中都是最优秀的,只有在群体中才能看出孩子的差异。通过各项活动给家长提供认识自己孩子的机会,使家长能理智地看待自己的孩子。在朗读比赛结束以后,有学生告诉我:“我妈妈说某某朗读得多好,声情并茂的,与别人相比你还有差距,从今天起妈妈多陪你练习朗读。”
关键词
家长参与
班级活动
意义
声情并茂
孩子
朗读
妈妈
学生
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
家长参与班级活动的意义
周凤杰
《黑龙江教育(小学版)》
2017
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