如何做一名合格的人民教师

教师这一神圣的职业，历来备受世人尊敬。有数不清的比喻、无数的优美词语来赞美教师。作为人类灵魂的工程师，肩负培育祖国花朵的人民教师，面对这些赞美和敬仰，应该感到无比的自豪和欣慰。

控放之间——《十几减九》两个教学案例对比

（出示第一幅苹果图） 师：谁能说说这幅图的意思？ 生述图意。 师：要求一共有多少个苹果该怎样列式？ 生：9＋2=11（师板书）（出示第二幅苹果图）

《伯牙绝弦》教学纪实

教学内容：人教版新课标六年级上册。 设计理念：文言文是传承祖国灿烂文化的文字载体。本设计借助文言文文本的特征,在教学中坚持自学为主,重点指导朗读和背诵,强化感悟,采用情境引领,以读为本,相机点拨,拓展积淀的方式,带领学生从读中思考,与古代文学大师对话,力图让学生体验到学习古文的乐趣。教学目标：1.读通读懂文言文,达到有感情地朗读和背诵。

如何抓住培养幼儿兴趣的有利时机

很多幼儿园的教师会发出这样的感叹：现在的孩子太调皮了,不好带,尤其是独生子女,家长把孩子都宠坏了,就知道玩。＂兴趣是最好的老师。＂幼儿的学习离不开兴趣,但是兴趣不是天生就有的,而是在后天的习惯中养成的。幼儿教师不能一味地埋怨幼儿的种种＂劣迹＂,而应有意识地培养幼儿的学习兴趣,促使其思维进入最佳状态,达到预期的教学效果。下面就在课堂教学实践中,浅谈一下如何培养幼儿的学习兴趣。