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利用网络双向视频功能实现互动教学的探讨
1
作者
刘志敏
《理论观察》
2011年第4期161-162,共2页
随着互联网的不断发展和普及.基于网络课程进行开放式教育、远程教育越来越普遍。学生利用网络双向视频学习也越来越普遍。当前,如何让教师和学生充分地、更好地利用网络双向视频教与学是我们普遍关心的问题。 一、远程教学互动方式...
随着互联网的不断发展和普及.基于网络课程进行开放式教育、远程教育越来越普遍。学生利用网络双向视频学习也越来越普遍。当前,如何让教师和学生充分地、更好地利用网络双向视频教与学是我们普遍关心的问题。 一、远程教学互动方式的选择 在传统的课堂教学中.往往以教师为中心,无法调动学生的学习主动性.而构建网络环境下的双向视频互动教学模式,却恰恰相反。但是也要针对学生的年龄特点。以学生自主学习为着眼点.充分利用远程教学互动方式。
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关键词
互动教学模式
网络课程
视频
双向
利用
学生自主学习
以教师为中心
学习主动性
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题名
利用网络双向视频功能实现互动教学的探讨
1
作者
刘志敏
机构
齐齐哈尔市广播电视大学。黑龙江齐齐哈尔
出处
《理论观察》
2011年第4期161-162,共2页
文摘
随着互联网的不断发展和普及.基于网络课程进行开放式教育、远程教育越来越普遍。学生利用网络双向视频学习也越来越普遍。当前,如何让教师和学生充分地、更好地利用网络双向视频教与学是我们普遍关心的问题。 一、远程教学互动方式的选择 在传统的课堂教学中.往往以教师为中心,无法调动学生的学习主动性.而构建网络环境下的双向视频互动教学模式,却恰恰相反。但是也要针对学生的年龄特点。以学生自主学习为着眼点.充分利用远程教学互动方式。
关键词
互动教学模式
网络课程
视频
双向
利用
学生自主学习
以教师为中心
学习主动性
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
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作者
出处
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1
利用网络双向视频功能实现互动教学的探讨
刘志敏
《理论观察》
2011
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