课程思政背景下混合教学模式的形成性评价体系

针对课程思政背景下混合教学模式的传统教学评价体系存在的问题,设计并实践了一种新型评价体系——混合教学模式形成性评价体系,将其应用于常微分方程课程的教学评价过程.实践证明该评价体系具有可行性和实践性.在进一步优化完善的基础上,可以在硕士研究生学科教学的理论与实践相结合的课程中推广应用.

关于Hermite矩阵迹的几个不等式

研究了Hermite正半定矩阵和Hermite正定矩阵的迹的不等式问题.利用矩阵恒等变形的方法,得到了Hermite正半定矩阵和Hermite正定矩阵迹的几个重要不等式,推广了相关文献的结果.

赋p-Amemiya范数Orlicz空间的对偶空间结构

Orlicz空间的对偶空间结构对于进一步研究Orlicz空间的几何性质起着重要的作用.根据赋Orlicz范数的Orlicz空间的对偶空间结构,研究了赋p-Amemiya范数Orlicz空间的对偶空间结构,得到了2个空间的对偶空间结构具有相似性的结论,并且发现它们具有相等的奇异泛函范数.

连续r-with-k-out-of-n冲击模型的可靠性

考虑一个电子系统,由于遭受冲击而引起失效,而且这个系统的寿命依赖于遭受的连续的致命冲击数,且系统承受的致命冲击数是有限的.本文提出了一个连续的r-with-k-out-of-n冲击系统,当且仅当有连续的k次有效冲击中有r次是致命的冲击发生会直接导致系统失效.利用马尔科夫嵌入法得到系统的寿命分布.最后,用一个数值算例来描述文章所获得的结果.

一类散度形椭圆方程解的讨论

研究了一类定义在有界光滑域上的散度形椭圆方程,通过对方程进行分析,运用乘子方法给出了方程只有零解时的充分条件.

互联网+时代高职信息化校园建设研究

本文从高职院校办学特点出发,围绕互联网+时代高职信息化校园建设这一主题,从实现信息化教学资源建设,数字化校园安全建设,信息化教学平台建设三个方面进行了进行深入的研究,提出了相应的措施和建议。

Abel积分算子的均值投影方法

利用均值代替区间上函数值的方法离散具有弱奇异核k(s,t)=y(t)/|s-t|^(a)的Abel积分算子,得到了由该方法产生的投影算子,并证明了算法的合理性和有效性.

单任务操作系统下的多任务内核

介绍编制多任务内核的方法，并借助ｃ 语言可调用ｄｏｓ 中断的功能，以Ｔｕｒｂｏ Ｃ２ ．０ 为编译工具，在ｄｏｓ 系统下开发了一个支持真正的、按时间片划分的多任务内核。

昂昂溪文化的辐射分布及文化属性研究初探

本课题的研究目的是立足实物文本和文献资料,在田野踏勘考察的实践基础之上,通过全面梳理、深入研究和系统比对,对于作为细石器文化代表的昂昂溪文化进行宏观层面的研究,主要着眼于昂昂溪文化的辐射范围及其自身的文化属性两个方面来进行研究。

畜禽粪便-化肥配施对土壤理化性质影响的研究进展

随着畜禽养殖业规模化、集约化水平的逐渐提高,畜禽粪便已成为主要的环境污染源。畜禽粪便还田不仅是防治和控制环境污染的有效途径,还能实现畜禽粪便循环利用。化肥减量配施畜禽粪便可提高土壤氮、磷含量,促进氮、磷稳定固化作用;改善土壤物理性质,提高土壤大团聚体比例和孔隙度;通过改变土壤腐殖质形态,提高土壤肥效;同时,加快土壤重金属络合反应,生成可溶性络合物,增加重金属淋溶量;有助于提高土壤微生物的活性和改善微生物群落结构。但若畜禽粪便还田过程管理不当,可能造成二次污染,且畜禽粪便匹配农田面积的最佳施肥方式尚不明确。文章综述了已有研究成果,旨在为实现畜禽粪便资源化提供科学依据。

连续有效冲击模型的可靠性

考虑一个系统，由于遭受冲击而引起失效，而且这个系统的寿命依赖于遭受的连续的有效冲击数，且系统承受的连续的有效冲击数是有限的．提出了一个连续的k-out-of—n冲击系统，当且仅当有连续的k次有效冲击发生会直接导致系统失效．利用马尔科夫嵌入法得到系统的寿命分布．最后，用一个数值算例来描述文章所获得的结果．

日语教学母语文化缺失与重构

现代日语教育不仅要训练学习者的语言知识,更要对其进行社会文化知识和交际技能的培养.跨文化语境下日语教学中渗透母语文化教学,有利于培养学生对异文化的敏感性,引导学生对文化差异形成客观理性的认识,加强学生对中日文化现象和本质的认知,使其真正体会语言在社会文化中的含义.