浅析如何提高初中语文作文能力

写作是语文课程的重要组成部分,在语文课程的学习中,语文作文也是重头戏.作文主要分为两大类：一是书面文章,二是口头作文.在学习过程中,学生主要掌握的是书面文章,那么如何才能提高语文书面作文水平能力呢？在初中阶段,语文作文以记叙文为主.记叙文最讲究从生活着手,讲求真情实感.教师必须注重学生写作的积累、将写作同阅读相结合、将写作同生活相结合、积极创新,去培养学生的语文作文能力。

在初中音乐欣赏课中加强师生互动

以往我国初中音乐欣赏课组织过程中,都是基于教师机械式讲解,学生被动听讲的模式,在此类条件影响下,学生的创造性思维将遭受深刻约束,无法保证日后切实改善自身的音乐欣赏能力和素养。相比之下,以互动为重心的初中音乐欣赏课程,则主张将学生视为一切教学活动规划的主体,教师其间只发挥适当的引导和辅助作用。笔者的任务,就是在理清互动式教学模式的概念和初中音乐欣赏课互动式教学的规范原则基础上,结合实际探讨新时期下我国初中音乐欣赏课互动教学的可靠策略,希望能够为日后初中音乐欣赏课教学质量有机改善提供保障。