立足成才加强语文拓展阅读教学的研究

新课改后,教育部门对语文教学又提出了新的素质教育要求。而拓展阅读教学则是素质教育开展的基础和条件,它能够最大限度地拓展学生的视野、提高学生对阅读的兴趣、培养学生的创新意识,活跃学生的思维,促进学生成才,是提高学生阅读能力和语文成绩的最有效方式之一。

鼓励学生也须有技巧

“妈妈,妈妈,今天上课老师表扬我了。”“爸爸,爸爸,我今天得到了小红花啦!”……一句小小的赞扬,一点小小的肯定,会让小学生很开心,对自己充满了信心。美国的教育心理学家在《教学心理学》一书中就曾经指出：“对于教师来说,表扬是最容易使用和最自然的、有效的形成动机的方法。”

单位内部会计管理制度探讨

单位内部会计管理制度是各单位根据国家会计法律、法规、规章、制度的规定，结合本单位经营管理和业务管理的特点及要求而制定的规范单位内部会计管理活动的制度和方法。随着我国市场经济体制改革的完善，会计将发挥着越来越重要的作用，建立并严格执行单位内部会计管理制度，就显得尤为重要。

“角的初步认识”教学纪实与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第38～39页例1、例2及相关内容。 教学目标：1.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺子画角。2.在丰富多样的活动中,加深学生对角的直观认识,培养学生的空间观念。

资产负债表债务法下的所得税问题分析

新《企业会计准则第18号——所得税》自2007年1月1日起正式实施，新企业会计准则的最大变化是要求企业采用资产负债表债务法核算所得税。资产负债表债务法从理论上讲更为科学，从会计实务的角度讲，理解和掌握难度大。现对资产负债表债务法下的相关概念及所得税核算浅析如下：

浅议新准则会计理念的变化

2006年2月颁布的新会计准则，无疑是会计史上的又一次重大变革，实现了与国际会计准则的趋同。本文对资产负债观和收入费用观进行了比较分析，介绍了这一会计理念在新会计准则中的具体体现，进而提出应结合我国会计环境使会计准则的建设积极向资产负债观靠拢。

“简单的排列组合”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第八单元“数学广角”。 教学目标： 1.使学生能够找出最简单的事物排列数和组合数。 2.通过充分的观察、猜测、操作等探究活动培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有序、全面思考问题的意识。