中学语文作文教学探讨

中学语文作文教学水平的提高会潜移默化的影响学生的写作能力,我们要有意识地培养学生听说读写的能力,创设丰富多彩的活动以激发他们的写作欲望。引导学生 多参加社会实践,多让亲近自然世界。 不断积累生活素养,提高语言思维和语言表达能力。

信息化背景下高中化学核心素养教学改革创新研究

本文主要探讨了在互联网背景下如何进行高中化学核心素养教学改革,以提升学生的实验能力、思维能力、创新能力和学习能力,加强学生与互联网的互动和融合。具体策略包括:优化教学内容,加强实验教学、培养学生的思辨能力和创新能力、建设化学教育资源库、推进在线化学学习等方面。通过这些策略的实施,可以促进高中化学核心素养的全面提升,满足学生的学习需求和实际应用需求,更好地适应互联网时代的教育改革和发展。

高粱黑粉菌多糖的研究

从高粱黑粉菌中提取出水提水溶多糖B1和碱提水溶多糖B2 ,经分析及测定 2种多糖均为纯多糖 .用P .C ,IR ,13 C -NMR等方法对其理化性质进行测定 ,结果表明 2种多糖均由甘露糖组成 .

构建高中、初中、小学体育课程一体化的实践探索

2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下简称《意见》)中指出:逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。教会学生科学锻炼和了解健康知识,指导学生掌握跑跳投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、武术、冰雪运动等专项运动技能。

新课改背景下高中作文写作教学存在的问题及应对策略

作文是高考的半壁江山,若想在高考中胜出,必须作文出彩。纵观高考作文命题的方式,由命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文到任务驱动型作文,形式变化多样,本质上反映的却是教师在高中三年作文教学的结果。新课改背景下,高中作文教学依旧存在诸多问题,本文立足这些问题,探寻实质,摸索作文教学的有效策略,为一线教学助力。

高中生家庭“生涯规划教育”现状调查分析

高中阶段的生涯规划教育中,其主要目的是立德树人,促进高中学生全面而有个性的发展,不断贯彻和落实新课程改革理念,体现学生的主体作用,培养学生的自主选择能力。新课程改革的背景下,核心素养成为各个学科教育的重要任务之一,核心素养观念下,如果生涯规划教育方式单一、落后,必然会影响生涯规划课程体系建设。文章中分析核心素养观念下,结合高中开展生涯规划教育提出有效的实施途径。

高中生化学核心素养培养的教学研究

社会的发展进步促进了教育事业不断进行创新改革以求最大程度上适应社会发展趋势,切实为社会培养出综合能力素质水平较高的人才。而高中教育作为义务教育的最后阶段,其对于学生今后综合全面发展的重要性不言而喻,所以教育有关单位格外重视对于高中生的学科核心素养培养。尤其对于高中化学来说,它是高中学生学习的重点也是难点,化学学科是一门需要理论与实践切实结合的综合性学科,对学生的理科思维要求较高。因此,加强对高中生化学核心素养的培养是实际帮助提升学生综合竞争力的重要举措。本文旨在探讨如何在实际教学过程中切实对学生化学核心素养进行有意识的提升。

创新教育的内涵及实施

创新教育是人类教育活动的重要组成部分．它随着人类社会和整个教育的发展而发展，其历史源远流长。创新教育思想并非全新的教育思想，例如，早在2000多年前，中国古代著名思想家、教育家孑L子就提出并践行了因材施教、启发诱导、学思并重、游学考察等蕴含着创新精神的教育思想。

谈情境教学在高中英语教学中的实践

新时期,为了进一步提高高中英语教学水平,应该提高情境教学法的应用效率,通过本文的实践研究,积极讨论了情境教学法在高中英语教学课堂的实践应用对策。