初中语文教学中学生思想教育探究

初中语文教学是初中教育阶段中的重要内容,在对学生进行思想素质教育方面具有得天独厚的优势,通过读和写的科学化应用,来提升学生爱国主义思想、高尚道德情操。并促进其人格的完善和发展。在人教版初中语文的教学过程中,通过对学生进行思想教育和素质培养,并充分发挥教师在思想教育中的榜样作用,实现双边教学,在有效的改善语文教学质量的同时,促进学生的健康发展。对学生思想教育在初中语文教学中的重要性进行分析,仅供相关人员参考。

关于大学生物理实验基础现状的调查研究

本文作者根据当前大学生学习的积极性不高,实验过程中学生的不良心态呈上升趋势的现状,从当前物理专业学生应具备的实验能力为出发点,设置了一系列检验学生物理实验基础的物理问题。通过问卷调查的形式,探究了男女生物理实验基础、能力及品质的差异情况。经过研究得出绝大多数学生的实验基础良好,总体看来男生的实验能力比女生要好,但女生的发展程度要好于男生。

医学物理学演示实验录像片的研究与设计

演示实验在医学物理学课堂教学中有着不可替代的作用,电教手段的应用为提高医学物理学教学的质量开辟了一条新途径。在教学中,可根据需要将有关的实验拍摄下来,制作成实验录像,或直接使用现有实验录像资料来为教学服务。这些录像片在激发学生学习的兴趣,培养学生分析、解决问题的能力,提高教学质量等方面有一定作用。本文就医学物理学演示实验录像片在课堂教学中的作用以及实验的设计与改进方面做初步探讨。

浅谈在初中生物教学中融入环境教育

现行的初中生物教材突破了传统的学科体系;新课程标准明确提出了“提高学生生物科学素养”的新课程理念,提出了“具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标”。因此,如何在初中生物教学中融入环境保护知识是我们教育工作者应当探讨的问题。

“教”与“学”的探讨和“六步教学法”

目前,普通中学培养出的学生,高分低能,智贫能弱的现象非常严重,这与普通中学肩负的双重任务和培养适应“三个面向”独立思考、勇于创造的一代新人是格格不入的。因此,改革课堂教学结构,提高学生自学水平,培养他们分析问题解决问题的能力,就成了目前教育改革提出的新课题。

让每个学生在有效的课堂中都有收获

《英语课程标准》的核心理念是以人为本。强调在面向全体学生的同时,关注每个学生个体、尊重个体差异。但在实际教学中,差异较大的学生进入班级后接受的却是同一教学进度,这势必造成优等生吃不饱、中等生难提高、差等生跟不上的局面。那么,在现行班级授课制的条件下,如何弥补一个教师难以面对有差异的众多学生教学的不足,从而真正实现大面积提高教学质量的目标呢？如何拔尖、提高和补差呢？

让环境教育与语文教学一路同行

从20世纪60年代开始,许多国家通过在中学开展了多种形式的环境教育活动,培养学生的环境意识,我国义务教育大纲也明确提出要重视环保教育。论述了利用初中语文课对学生进行环保教育的重要性,阐明了教师在中学语文学科教学过程中实施环境教育切实可行。

浅析自主互助合作学习课堂建构

2017年9月,国家教育部对初中历史教材进行了重新编审和出版发行,历史新课程改革来临了。十分荣幸,我担任七年级历史教师使用本教材,同时参加了上级培训部门多次组织的新教材培训,如今已圆满完成了历史教学任务。部编新教材与以往旧教材相比变化很大,新教材更加关心对学生进行五大核心素养的培养。

“小组合作”班级管理模式

我与大家共同探讨'小组合作'班级管理模式这一话题,怎么才能使'小组合作'在班级管理中发挥其高效的作用?在近几届的班级管理中我尝试了实施'横向小组合作'与'纵向小组合作'相结合的双向小组合作班级管理模式。1'横向小组合作'班级管理模式'横向小组合作'班级管理模式是指按班级座位。

最美的笑

我虽然刚上初中不久，但却和很多老师都混了个脸熟，见面时也爱打个招呼。 一次打水的路上，遇见了迎面走来的一位女老师。只见她肩膀上挎着背包，双手交叉放在胸前，一脸的漠然。看到老师的样子，我心想：

浅析如何进行有效的初中数学教学

随着素质体制改革的不断深入,教育部门对于初中数学的教学更加注重,对于学生实践能力的掌握和数学计算能力,思考能力的提高有了更进一步的要求。这就要求初中数学教师需要仔细分析当下教学中存在的问题,并针对这些问题提出一些解决措施,以便更好地进行教学。