小学美术教育中学生审美能力培养方式探析

素质教育的不断深入要求教学工作要以培养德、智、体、美、劳全面发展的人才为教学重心。美术教学作为提高学生综合素质、促使学生获得全面发展的主要课程之一,需要在今后的教学中进行改革、优化。美术教师需要将教学重心放在学生审美能力的培养上,留给学生更多思考、交流、观察、实践的机会与空间,在循序渐进中培养与提高学生的审美能力,使其成为一名高素质的全能型人才。

分层教学法在初中英语教学中的有效应用

通过文献综述法、经验总结法研究分层教学法在初中英语教学中的有效应用策略,并整理归纳结果。文章先立足实际分析了现阶段初中英语教学存在的问题,从分层教学角度来看有两点,一是基础好的学生“吃不饱”,二是基础薄弱的学生“吃不消”。接着,分析了分层教学法在初中英语教学中的应用价值,包括提升学生学习能力、激发学生学习兴趣、增强学生学习信心以及落实“双减”政策这几点。最后,依据英语教学规律以及分层教学特征简要阐述基于分层教学法打造英语高效课堂的具体措施:①立足实际对学生合理分层;②对英语教学目标合理分层;③因材施教选取英语教学方法;④指向分层教学优化课堂提问。