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如何创造学习俄语的良好条件
被引量:
1
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作者
姜红梅
《黑龙江教育学院学报》
2002年第4期113-114,共2页
在俄语教学中,生动、直观的课堂教学可培养和激发学生的学习兴趣,活泼有趣的课外 活动可作为课堂教学的补充,而广泛的阅读则是积累词汇、增强口语会话能力的必要保 证。因此,在目前俄语教学处于困境的情况下,教师应采取各种方法,激发学...
在俄语教学中,生动、直观的课堂教学可培养和激发学生的学习兴趣,活泼有趣的课外 活动可作为课堂教学的补充,而广泛的阅读则是积累词汇、增强口语会话能力的必要保 证。因此,在目前俄语教学处于困境的情况下,教师应采取各种方法,激发学生学习俄 语的兴趣,提高自身的俄语教学水平。
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关键词
俄语
教学
教师
学生
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题名
如何创造学习俄语的良好条件
被引量:
1
1
作者
姜红梅
机构
齐齐哈尔师范大学黑河分校
出处
《黑龙江教育学院学报》
2002年第4期113-114,共2页
文摘
在俄语教学中,生动、直观的课堂教学可培养和激发学生的学习兴趣,活泼有趣的课外 活动可作为课堂教学的补充,而广泛的阅读则是积累词汇、增强口语会话能力的必要保 证。因此,在目前俄语教学处于困境的情况下,教师应采取各种方法,激发学生学习俄 语的兴趣,提高自身的俄语教学水平。
关键词
俄语
教学
教师
学生
分类号
H35 [语言文字—俄语]
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作者
出处
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如何创造学习俄语的良好条件
姜红梅
《黑龙江教育学院学报》
2002
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