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题名社会主义市场主体界说及规范运作条件
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作者
李连仲
李连第
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机构
中央政策研究室经济学
齐齐哈尔师范学院教研室
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出处
《探索》
CSSCI
北大核心
1995年第4期11-14,共4页
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文摘
社会主义市场经济是微观基础、市场中介、宏观调控在社会主义生产方式中的有机构成。这里,微观基础主要是市场主体问题。市场主体的优化是优化的市场经济体制的底盘。底盘的有效运转,决定着市场经济体制运转有效。为此,本文将探讨社会主义市场主体的几个基本问题。需要说明的是,鉴于企业是市场主体结构中的决定性要素,因此,我们对于社会主义市场主体的研究,主要是研究在社会主义市场经济中从事活动的、自主决策的经济主体。这种经济主体,主要是企业。
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关键词
市场主体
社会主义市场经济
国有企业
规范运作
市场信号
劳动生产率
市场经济体制
公有制企业
生产经营
经营权
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分类号
F045.5
[经济管理—政治经济学]
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题名提高女大学生五项身体素质指标的措施与效果
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作者
张文智
杨志
刘英辉
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机构
齐齐哈尔医学院体育教研室
齐齐哈尔师范学院体育教研室
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出处
《齐齐哈尔医学院学报》
1996年第2期153-154,共2页
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文摘
近些年来新生入学后,我院都进行五项身体素质测试(五十米、八百米跑、立定跳远、铅球、仰卧起坐)。从测试情况来看,成绩不尽人意,有相当一部分学生的分值偏低,这种状况已引起我们广大体育教师的忧虑与重视。如何尽快提高学生身体素质水平。
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关键词
学校卫生
大学生
女性
身体素质指标
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分类号
G478.4
[文化科学—教育技术学]
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题名市场经济与基础教育中的职业指导
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作者
苗慧兰
国忆鹰
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机构
齐齐哈尔师范学院教育教研室
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出处
《北方论丛》
CSSCI
1995年第2期98-102,共5页
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文摘
市场经济与基础教育中的职业指导苗慧兰,国忆鹰基础教育同市场经济是什么关系?怎样为市场经济服务,这是当前我国教育理论界争论的一个重要课题.争论的焦点是基础教育能否进入市场,基础教育成果是否是商品.我们认为,基础教育中有部分成果是商品,必然进入市场,而成...
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关键词
职业指导
职业教育
基础教育
市场经济条件
职业介绍
产业结构
教育与生产劳动
学校职业指导
社会主义市场经济
适应性
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名对空间本质的探讨
被引量:1
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作者
陶培育
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机构
齐齐哈尔师范学院马列教研室
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出处
《中国人民大学学报》
1988年第4期41-45,共5页
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文摘
通过对几何学成果的概括,分析了空间的构成,说明空间就是位置的总和。根据非标准分析的成果,说明了无广延的几何点是怎样构成有广延的、现实的具体空间的,从而说明了空间是有广延和无广延的统一。空间的实质是:没有广延的几何点即单纯的位置以及位置的复合体。
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关键词
几何点
构成空间
广延
位置
现实空间
物体
客观存在
复合体
具体
界限
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分类号
G648.1
[文化科学—高等教育学]
C55
[社会学]
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