关于职业学校素质教育的思考

随着科技的迅猛发展,生产力水平不断提高,新时代对劳动者的素质要求越来越高,素质教育的地位也越来越重要。造就新一代劳动大军和提高广大在职劳动者的素质,已成为教育新面临的一项十分重大的战略任务,而这一任务的完成主要依靠发展中等职业技术教育。大力推行素质教育是中等职业学校提高办学质量的重要手段。研究和推行素质教育成为广大职教工作者的重要课题。

基于键合图理论的系统状态方程的转化方法

以键合图理论为基础，给出了系统状态方程的转化方法，推导出了通用的规则化的转化公式，特别适用于在计算机上自动地实现。用具体算例说明了所述方法的有效性。

张量在电磁场中的应用研究

通过对张量在电磁场中的应用进行分析研究,提出用张量描述电磁场量的要求,得出张量在描述电磁场 量的作用和方法。

探索学生自主性管理模式

中等职业中学的教育在以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力为目标。作为职业中学的班主任应如何通过班级管理的形式,加强学生自主性的培养。根据市场经济理念来对学生进行人文观、世界观、价值观、就业观教育,充分挖掘个人潜能,培养个性发展。造就出“一专多能”的复合型、实用型的初级专业技术人才以迎接知识经济的挑战。

精车刀的修磨与研磨技巧

精车刀一般有硬质合金和高速钢两种,它们的几何形状如图所示。因其材料不同,所以修磨、研磨的方法也不相同:

职业教育产业化初探

在面临教育投入不足、经费短缺、教育资源有限、教育需求空前扩大等一系列矛盾的同时，如何有效发展教育，尽快把“人口负担”转化为“人力资源”，实现“教育供给”与“教育需求”的平衡，引发人们对教育体制、教育模式、教育观念等一系列问题的思索，“教育产业化”问题逐渐成为教育领域的一个热门问题。

车削加工中常见废品及其产生原因

1.毛坯车不到规定的尺寸 产生的原因主要是毛坯的加工余量不够;工件弯曲没有校直;工作装夹在卡盘上没有校正好外圆和端面;因中心孔的位置不正确,而造成用两顶尖或一夹一顶装夹工件时,没有足够的加工余量。 2.尺寸精度达不到要求 产生的原因主要是操作者粗心大意,看错图样或刻度使用不当,看错格数;在车削时盲目吃刀。

分析组合体尺寸的方法

在零件的生产加工过程中,生产者是按照图样上所标注的尺寸来进行加工的,检验者也是按照图样上所标注的尺寸检验。所以对生产图样中的尺寸标注有严格的要求。看图时,分析图样上的尺寸是十分必要的,只有准确地分析好图样尺寸,才能加工出合格的零件。 现以图1所示的轴承座为例,分析组合体尺寸的方法。分析组合体尺寸可以从以下几个方面进行。