从齐齐哈尔2011-2013年的中考说明方法考查说起

说明类文体阅读在中考中一直是非常重要的考查内容，鉴于其特殊的地位，教学时有必要对此类试题进行整理与分析，因此笔者梳理了2011～2013年黑龙江省内部分地市中考语文试题中说明文阅读题，以期为教师教学此内容提供思路与借鉴。

穿越文言经典 找寻应对策略——从2015年齐齐哈尔地区中考试题的文言文考查谈起

文言文阅读是语文学习的重要内容，且在试卷中占了一定的比重，又是得分的难点，往往令许多学生无从下笔，不知该如何是好。根据学生遇到的普遍问题，我仅就2015年齐齐哈尔地区中考试题中的文言文阅读考查，谈谈我的一些想法和做法。

智慧体育在中学体育教学中的应用

智慧体育是现代智能信息技术在体育行业中的应用,以满足运动者个性需求、增强运动效果、提升体育服务质量、创新运动方式、提高体育管理水平、优化体育资源利用的一种新型体育方式。智慧体育引入中学体育教学主要是利用信息技术来创设智慧性的课堂教学环境,从全新角度对体育教学进行有效的构建,依托智慧信息技术对学生的体育学习进行有效的启发以及引导,从而使学生能够从个性需求的角度获取到适合自身的体育学习内容,优化体育课程效果,提升体育教学质量。

浅谈中学政治教学中的举例问题

中学的思想政治课教学必须贯彻理论联系实际的原则,它要求教师必须遵循实事求是这一马克思主义的基本原则。即实事求是地运用马克思主义的基本原理联系社会主义现代化这个总任务和当前改革的形势。把教材的基本内容正确地、通俗地讲解清楚,从而达到既能使学生掌握马克思主义的基本理论,又能提高认识问题和理解能力,及培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的目的。

《第二次世界大战的爆发》教学设计

一、教育理念 第二次世界大战是迄今人类历史上规模最大的战争，对当代世界历史的发展具有深远的影响，本课在教材中起着承前启后的作用，上承德、意、日法西斯政权建立和法西斯轴心国形成，下启由法西斯轴心国集团挑起的，人类历史上规模空前的一次大战，也是一次世界性的反法西斯战争的爆发。本课通过充分发挥学生的想象力和集体智慧，以课件调动学生的视觉、听觉，获取知识，加深学生对第二次世界大战的整体认识，引导学生分析理解，查阅资料，师生共同完成，培养学生自主、合作、探究式学习习惯。在开放式教学过程中注重引导学生在课堂活动中感悟知识的发展变化，培养学生主动探索、敢于创新、善于发现的精神以及合作交流的精神，将学生自主学习与创新意识落到实处。

浅谈中学语文教学中单复句的划界

中学语文教学中,学生对于单复句的划分比较困难。其实可以用一种相对直观、可操作性强的区分方法:主谓句和有主谓句形式分句构成的复句可以通过确定句中谓语中心的个数来划界;非主谓句与由非主谓句形式分句构成的复句可以根据句中是否存在起陈述内容和支配作用的动词或形容词来判定;对于特殊的复句形式——紧缩复句与同样具有多个谓语的单句——兼语句和连谓句则可以依据句中几个谓语是否具有假设、条件等关系及关联词来判断。

网络语言在中学历史教学中的应用初探

一、网络语言走进历史课堂是时代的需要中学历史课是一门动态的教学课程，它需要不断汲取丰富的营养和水分。不仅要吸收过去几千年、几百年来劳动人民用辛勤的汗水和智慧创造的辉煌灿烂的历史文化，也应该赋予时代的气息，体现“与时俱进”的精神。其实许多网络语言不仅形象、简洁，而且非常生动，是一个很好的历史教学资源。

如何引导中学生作文上路

作文,这门课程是生活的基础课,它在语文教学中占有极其重要的地位。但是现实中,提起作文,学生害怕,教师头痛。基于根据平时习作教学实践中的一些探索,总结出几种引导学生作文"上路"的方法,变学生"惧怕作文"为"乐于作文"。

如何提高初中英语教学中学生写作能力

文章的写作是英语教学中的一个主要内容,也是考查学生英语能力的主要指标。但是,很多学生在写作过程中存在内容空洞、语法错误、用词不当等现象,归根结底是因为写作能力有限。因而,教师应该注重学生英语写作能力的培养,基于此,文章论述了初中阶段提高学生英语写作能力的教学策略,以期为英语写作教学的开展提供参考。

中学教师授课质量的评价方法

本文结合中学教学改革的实际运用模糊综合评价方法,提出了一种对中学同层次教师授课质量的评价方法.

“翻转课堂”教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究

随着教育改革的不断深入和数字化时代的发展,英语阅读能力愈发重要。新课标明确提出“学会自主探究、合作互助、学会反思和评价学习进展、学会自我管理”,这对学生核心素养提出了更高的要求。教师要创新使用数字技术和在线教学平台,开展线上线下融合教学。该研究从“翻转课堂”在初中英语阅读教学中应用的具体模式、研究路径、实施策略、取得成效等方面进行了剖析,为英语阅读教学改革奠定了基础。

江桥抗战的历史意义再认识

江桥抗战,孤立无援的东北军黑龙江省部队给气焰嚣张、装备精良的日本侵略者予以重创,使日方重新认识中国抗战决心与战斗意志;江桥抗战开中国抗日战争之先,唤醒了抗日精神,开启东北抗战局面;形成了有中国共产党参与支持的抗日民族统一战线,并为日后的斗争培养了一大批抗日精英,同时也争取了国际社会的支持,使日本帝国主义在世界政局处于孤立。江桥抗战是中国人民抗日战争第一个有组织、有规模、有效果的战役,其对于中国抗日战争乃至世界反法西斯战争都具有重要意义。

溴化1-辛基-3-甲基咪唑离子液体的制备

以N-甲基咪唑和1-溴代辛烷为原料合成出溴化1-辛基-3-甲基咪唑[OMIM]Br。研究了反应时间、反应温度及N-甲基咪唑与1-溴代辛烷的物质的量比（原料比）对[OMIM]Br收率的影响，产物结构经。HNMR表征。实验确定的最佳工艺条件是：反应时间12h，N-甲基咪唑与1-溴代辛烷物质的量比1：1．3，反应温度80℃，收率为93．32％。

磁化水对大豆种子萌发期和幼苗期抗盐碱性质的影响

用0.5％NaCl磁化水溶液和0.3％Na2CO3磁化水溶液处理大豆种子，其萌发期和幼苗期过氧化氢酶活性、超氧化物歧化酶活性、硝酸还原酶活性以及种子发芽率明显高于用0．5％NaCl自来水溶液和0．3％Na2CO3自来水溶液处理的大豆种子．结果表明，磁化水可增强大豆的抗逆性，提高大豆抵抗盐碱的能力．

关于大学生物理实验基础现状的调查研究

本文作者根据当前大学生学习的积极性不高,实验过程中学生的不良心态呈上升趋势的现状,从当前物理专业学生应具备的实验能力为出发点,设置了一系列检验学生物理实验基础的物理问题。通过问卷调查的形式,探究了男女生物理实验基础、能力及品质的差异情况。经过研究得出绝大多数学生的实验基础良好,总体看来男生的实验能力比女生要好,但女生的发展程度要好于男生。

以学生课堂展示激励语言自主学习的措施探究

将学生英语展示创造性地引入课堂教学,结合多年教学实践从组织和有效管理课堂展示入手,营造良好的课堂氛围,注重情感、情境和评价,以此激励学生更好地进行自主学习,提高英语语言水平和综合应用能力。

我国东北地区高校滑雪课程体系的构建

针对目前开设的滑雪课程存在的问题,提出了在课程体系设置上要正确处理好整体性与局部性、多元性与一元性的关系.构建了以安全知识、技术原理等为理论教学内容,以高山滑雪等为实践教学内容,以滑雪场地、器材等为隐蔽教学内容的滑雪课程体系.

用随机模拟方法研究抽样分布问题

探讨了随机模拟方法在概率统计教学中的重要意义和作用,用统计软件给出了样本均值,x^2,t和F分布的模拟试验,通过随机模拟验证了中心极限定理的正确性.通过一系列的实验设计,说明了用随机模拟方法进行数据处理在教学实践中的重要地位.

OPEN GL在计算机校园虚拟漫游中的应用

总结了OpenGL和Direct3D两种工具软件在实现三维实时过程中的特点．给出了基于OpenGL的计算机校园虚拟漫游的具体实现过程。

数学能力的性别差异

男女两性在智力，特别是思维能力的发展上，究竟有无差别，这是教育学和心理学亟待解决的一个研究课题．20世纪20年代，美国心理学家桑代克曾以实验表明，女性在语言表达和短时记忆方面优于男性；而男性则在空间知觉分析综合能力、实验观察能力，推理能力和历史知识的掌握方面优于女性.