师资队伍建设理论思考与实践——以齐齐哈尔林业学校为例

在信息社会和知识经济时代,提高教育教学质量和学生综合素质及学生动手能力是职业院校永恒的价值追求。而建设一支高素质的师资队伍,是促进我国职业教育事业健康发展的关键,是培养高质量技能人才的保障。提高师资队伍建设质量已经成为职业院校办学的主题。本文从教师这个特殊群体出发,联系职业能力和现实形势需要,思考探索职业学校教师师资队伍建设的效果,提出了师资队伍建设的主要特点并结合本校师资现状赋于实践,取得了很好效果。

齐齐哈尔市区主要野生豆科植物资源的保护及利用

本文根据利用价值将齐齐哈尔市区主要野生豆科植物分为5大类折。对各类植物的主要用途,采集部位及采集时间进行了归纳和分析,并提出了保护、开发和利用的建议。

利玛窦对中国地图学发展的贡献

利玛窦到中国传教 ,带来了西方的地理知识 ,尤其是对地图制图知识的传播 ,客观上推动了中国地图制图技术的发展 ,打开了中国人的眼界。他绘制的《山海舆地全图》成为明末以后中国地图史上极为重要的地图作品。

武术教学中避免运动损伤的探讨

通过对各类学校不同学生在武术教学过程中进行的广泛调查研究,详细分析了造成运动损伤的普遍原因.有针对性地对武术教学中应当引起重视的几个问题,进行了探讨.

论提高高中英语教学的有效性

高中英语课程改革,是我国教育事业一直探讨和完善的方向。新的课程改革为推动我国高中英语从应试教育向应用教育提供了思路和借鉴。当前,需要英语教师努力探索教学新方法、新途径,努力提高应用能力,努力发挥老师、家长、学校三方面协同促进的作用,不断提高英语教育的有效性。

民族音乐在高中音乐教学中的实施与探究

随着新课改的不断深化,素质教育的理念被越来越多的学校所重视,高中阶段的音乐教学也逐渐被各个学校所重视。而民族音乐作为音乐教学中的重要内容,作为中华民族文化的重要组成部分,也是中华民族音乐的重要组成部分。在高中这一个重要的学习阶段,通过让学生在音乐教学中学习民族音乐,可以培养学生对民族文化的兴趣,对学生未来的历史和语文古文学习有着莫大的帮助,且对学生的美育和思想教育均有益处。因此本文将对民族音乐在高中音乐教学中的实施与探究展开深入的探讨。

如何转化“学困生”

“学困生”指的是学习成绩偏低或思想品德欠健康的学生个体。众所周知,普通中学“学困生”为数不少,其绝大多数还是独生子女,学习困难加上娇生惯养,唯我独尊,意志薄弱,自我约束能力差。如何实行对他们的转化是我们当今教育工作者不可回避的一大教育难题,也成了普通中学工作中的重中之重。我们要转变教育观念,把学校的办学方向建立在为全体学生共同发展的基础上;要以人为本,用良好的教育引导学习困难学生进步;教师对学生多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。

实施“三大”策略 提高学生自主学习能力

齐齐哈尔市第四中学以课堂教学为载体 ,开展了培养学生自主性学习能力的研究。实践证明 :自主发展策略的实施 ,发展了学生的自主意识、自主能力和自主行为 ,学生各方面能力得到了不断的提高。

核心素养下初中历史教学中学生学习能力的培养

随着新课程改革的深入发展,教学理念,教学模式和教学内容的不断创新,促进了我国教育的稳定发展,帮助教师不断优化教育体系,为有效地打下基础。通过对核心素养的分析,培养学生的核心素养初中历史教学中培养学生能力的策略是提高初中历史教学的质量。

微波法提取葛根黄酮的研究

采用微波技术提取葛根黄酮,并运用了均匀设计方法研究了葛根黄酮的提取试验,考察了微波强度、浸提时间、提取液的醇度及料液比等因素对提取结果影响。通过回归数学模型确定了微波提取葛根黄酮的最佳工艺条件:微波功率0.63kW,浸提时间15min,料液比(体积)1:25,醇度20％。

一种共价化合物原子氧化数的确定法

本文提出了一种确定共价化合物原子氧化数的快速、准确的方法。使用该方法确定共价化合物原子氧化数仅需提供一张附有电负性值的元素周期表作为参考。

对我院女生《国家体育锻炼标准》测验成绩的灰色关联分析

本文运用灰色系统理论的关联分析法,对我院女生《达标》测验成绩进行了分析研究。揭示出《达标》测验成绩的发展状况和各项成绩之间的相互关系。

骨的成分及物理性质鉴定实验研究

通过6个实验证明了骨的成分中无机物主要成分是碳酸钙和磷酸钙，有机物主要成分是蛋白质。并探讨了骨的物理性质。

谈执行人员的心理素质

在左右执行人员的执法水平的诸因素中,执行人员的心理素质的优劣是最基本的因素．良好的心理素质是做好执行工作的基础,重视对执行人员的思想教育,培养其优良的心理素质,非常重要。本文就当前执行人员应该具备的心理素质进行分析。

π概况与π猜想

本文陈述了π值概况并给出了π猜想,即:若N是任一个给定的自然数,则必有π=3.1415…N….

要让学生多看多改——作文教学点滴

教师往往为学生作文的一种通病而苦恼。交来的作文总有明显的错误,象语句中的落字和多字,不该写错的错别字,不该用错的标点符号等等。因此对学生进行多看多改作文的训练,是非常必要的。

正大综艺与数学教学——高中数学愉快教学一例

引言 笔者经常收看中央电视台的《正大综艺》节目,感到这个节目中的一些活动可以运用于数学教学中去。笔者将它们与数学活动做了对比:快速抢答——观察发现,猜猜看——猜想(类比、归纳、直觉),是真是假——判断对错、选择填空。如果课堂教学也模仿这种形式来进行,那么就可以造成一种轻松、愉快、活跃的课堂气氛。在这种思想启发下,我设计了一堂课,取得了较好的效果。现介绍如下。 课题

初中英语教学中师生互动教育模式的探讨

自新课标改革实施以来,明确规定在课堂教学中,应该把学生作为课堂主体,教师需要不断加强对学生的引导,帮助学生养成良好的学习习惯,让学生充分发挥主观能动性,为学生营造轻松、和谐、民主的课堂氛围,加强学生与学生、学生与教师之间的沟通和互动.只有这样,才能在教学过程中,不断提高学生的学习能力,促进英语教学质量的提高.