高等职业教育会计教学中的思考

高等职业技术教育是我国高等教育的一个重要组成部分,高职教学的内容主要有两大块:理论教学和实训教学。传统的会计课堂教学,重理论,轻实践,不能启发学生的思维,因此探索一条适应于高职教育会计课堂教学的有效途径就很必要,本文总结了笔者在教学实践中的一些具体做法:一是了解学生的差异,因材施教;二是重视学生实践动手能力的培养,改革旧的教学方式;三是案例教学与启发式教学相结合,培养学生主动学习的习惯;四是教师应调动学生学习的积极性,增强学习兴趣,提高教学质量;五是树立终身学习的观点,积极开展教学研究。

案例教学法在财务管理学中的应用

为培养高素质人才的教育目标,课堂教学不仅要使学生扎实掌握和灵活运用已知,而且要引导学生大胆创新和探索未知。在财务管理学教学中,改革教学模式,实行案例教学是培养学生创新能力,提高实践能力的重要环节。