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大语文观视域下的高职学生口语能力培养探究 被引量:1
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作者 赵忠军 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第2期177-178,共2页
高职学生的口语教学应坚持以大语文教育观作为统领,联系社会生活,着眼整体教育,坚持完整结构,重视训练效率。力求事半功倍地提高学生的口语水平,为他们今后的工作生活奠定一个较好的基础。
关键词 高职学生 口语能力 大语文观
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