期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
创设语言环境 提高日语听说能力 被引量:3
1
作者 李松月 《延边教育学院学报》 2005年第6期83-84,共2页
语言学习的目的是学会交际。这就需要日语教师在教学中创设语言情境,组织听力和会话训练,提高学生的听说能力。
关键词 中学日语教学 语言情境 听力 会话
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部