浅谈职业中专学校《建筑测量》课程实践教学的改革与创新

针对我国职业中专学校《建筑测量》课程传统教学存在的问题和不足,只有不断地加大投入,建立开放教学模式,建立实习基地,探索新的实践教学方法,构建以实践能力为重点的考核体系,重视教学联系实际,才能培养出实用型的测量技能人才。

职业中专开展体育舞蹈教学的影响因素和对策研究

体育舞蹈是一项具有较高艺术价值的体育运动项目,其融合了体育、音乐、舞蹈、服装等于一体,具有较高的健身价值和审美价值。同时,体育舞蹈是体育、艺术和教育的结合,是时代发展的结果。在职业中专体育教学中开展体育舞蹈教学不仅能够锻炼职业中专生的身体,同时也能够陶冶他们的情操,提高他们的艺术修养。本文从在职业中专体育教学中开展体育舞蹈教学的意义入手,分析了影响职业中专体育舞蹈教学的因素,提出了相应的发展对策。

职业中专体育教学中的合作活动学习应用研究

在职业中专体育教学中,合作学习不光是学生参与学习的方式,更是教师组织学生学习的形式。合作活动学习,是新课改的一个重要的教学理念所谓的体育的合作教学模式,是指将全班的学生(自然),分划成几个可以达到一定学习能力的群组。在合作活动学习的过程中,教师进行有效的指导,这样,师生间,生生间,群组间,组和组间,进行互动交流学习,从而提高教学效率。在当前,我们国基础教育倡导大班制的情形下,将学生进行适当地分组学习,是个性化学习的一种非常好的教学策略。本文对合作活动学习在职业中专的应用意义进行了研究,并提出了具体的应用策略。

中等职业学校建筑行业技能型紧缺人才培养初探

建筑行业面临人才短缺的实际,需要大批的中、初级技术人才和管理人才,这就为中等职业技术学校建筑专业的发展迎来了新的发展空间,为职业教育带来了良好的机遇。

试论中等职业学校法制教育的重构

法制教育尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作。本文针对目前中等职业学校法制教育的功能缺失,提出法制教育的重构定位,并进一步探讨既符合社会实际又贴近学校特点的、体现受教育者内在要求的法制教育新思路。

探究中职学校体育教学中民族民间传统体育

在中职学校的体育教学中,渗透和引入民族民教体育项目对弘扬民族文化,传承民族气节具有极其重要的现实意义。因此,本文就如何在中职学校的体育教学中渗透和引入民族民间传统体育项目展开了分析,阐述说明了它的重要性,本文针对开发和利用提出了策略,希望会对中职学校的体育教学能够有所帮助,共同促进我国传统文化的传承。

中职学校学前教育专业学生音乐学习现状调查及思考——以福清市中职学校为例

通过对侨乡福清市这一特殊地域中职学校学前教育专业学生音乐学习现状进行考察,揭示当地中职学校学前教育专业学生在校音乐学习过程中所存在的突出问题,提出改善学前教育学生音乐学习应强化政府扶持力度,重视初中、小学阶段的学校音乐教育,加强音乐学习的引导的建议,以促进福清市乃至大部分沿海侨乡中职学校学前教育专业音乐教学的发展。

谈中专语文阅读工具性与人文性的统一

苏霍姆林斯基指出：“学生学习越感到困难。他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读……阅读不仅在于阅读挽救某些学生免于考试不及格。而且在于借助阅读发展了学生的智力”。这充分体现了阅读特殊而又重要的地位：它不仅是语文学习的一部分，而且是整个学习能力的基石。

立足中职语文教材,厚植学生职业素养

本文分析中职学生职业素养的现状,探索语文课堂教学中如何通过文本教学、口语交际能力训练、综合实践活动等途径融入职业素养教育因素,从而提升学生的职业素养,为学生的就业乃至创业奠定坚实的基础。

中职学校物理任务引领教学法初探

学生的学习活动必须与工作任务或问题相结合。要以完成任务来引导和维持学习者的学习兴趣和动机。要让学生自己建构知识过程，不是简单被动地接收信息。要培养出独立探索、勇于开拓进取的能力，进而全面提高学生的综合职业能力。

试论中职语文课程的合理定位

中职语文课程是中职院校所有学生的必修基础文化课,然而,受功利性价值取向的影响,特别是"2+1"学制推广以来,越来越多的职业学校开始缩减其课时比例。另外,不甚合理的课程定位,也导致部分中职语文教师陷入了错误开发教学内容的误区。本文探讨合理定位中职语文课程的方式方法,以期指导教学。

提高中职数学课堂教学实效性的策略探究

本研究从中职数学课堂教学现状入手,对课堂教学效果进行了具体分析,并结合教学实际,从创设问题情境、赏识学生、更新教学理念、精心设计数学活动、合理应用信息技术等方面分析提高中职数学课堂实效性的具体策略。

多元智能理论在职校计算机专业课教学中的运用

借鉴多元智能理论,职校计算机专业课教师应树立积极、乐观的学生观,组织丰富多彩的活动,设计多样化、富有个性的教学形式,调动学生多种智能的发展,在教学评价中,也以多元智能的发挥为基础,采取多样化的评价方式。

职校英语口语差异化教学形式初探

在以实用为主的职校英语教育中,面对英语口语基础差异大的职校生这一"特殊群体",英语教师采用差异化的教学方式与评价机制对他们进行英语口语教学,调动每位职校生学习英语的积极性。

基于FPGA的直接数字频率合成器(DDS)的设计

随着数字技术和器件水平的提高,一种新的频率合成技术——直接数字频率合成(Direct Digital Frequency Synthesis(简称DDS或DDFS)得到了飞速的发展。本文所设计的正弦信号发生器电路是采用现场可编程门阵列(FPGA)实现的一个数字频率合成器,其主要是由相位累加器、加法器、波形存储器及滤波器等组成。本课题所设计出的DDS具有变频范围广,频率步进小、幅度和频率精度高,频率和相位可调等特点,而且其最后输出的正弦信号频率高,可以达到100多MHz。

创设外语交际课堂中的“信息差”

一、“信息差”的概念 所谓“信息差”。也叫信息沟，即人们运用语言进行交际时，一方持有另一方所不知的信息。便形成一个信息差距或信息空白。由于这种差距的存在，人们才有进行传递和交流信息的言语的活动。这种信息的传递和交流。我们通常称之为“交际”。人们通过交际。缩短和填补差距以达到一定的“信息平衡”（balance of information），实现交际目的。例如。

优化专业建设 促进课程体系改革——中职计算机应用专业建设与课改探索

本文从中职院校以就业为导向,以能力为本位的培养目标出发,阐述了计算机应用专业建设与人才培养思路。笔者通过借鉴先进的教育教学理论,提出了能力本位的课程观和多元智能的职业岗位设定理念。并对该专业的职业岗位标准和就业定位做了相应的阐释。

构建生活化课堂之浅见

在新时期,胡锦涛总书记提出了"八荣八耻"社会主义荣辱观,为学校思想道德建设,特别是职业学校思想道德教育指明了方向。作为在中专学生的成长中起重要作用的政治课,如何改变其贯有的沉闷形象,激发学生学习兴趣,让社会主义荣辱观教育落到实处,是学前思想政治课急需解决问题。结合自身多年教学实际,提出自已看法。

浅谈工民建专业教学改革的方向

福清地处沿海,经济发达,基本建设投资迅猛,培育了一个较大的建筑市场,对工民建专业人才需求相当旺盛。面临这样一个发展机遇,我校的工民建专业通过合理构建课程体系、强化岗位培训、突出技能训练,提高了工民建专业的建设质量,有效地服务于地方的经济建设。

基于LabVIEW的无线视频传输监控软件设计

目前,LabVIEW作为国际上首推的编译型图形化编程语言,已经得到广泛地应用。本文正是阐述了在虚拟仪器LabVIEW平台上使用TCP/IP协议进行远程视频监控的工作方法,即利用平台为用户提供的强大网络通信功能和现场无线网络等条件,并结合客户机/服务器(C/S)运行原理机制,实现了不同PC机间的一对一、多对一及一对多的远程视频监控,同时具有视频图像的保存和缩放功能。