探讨活动化模式在初中物理教学中的构建

物理是一门与实际生活息息相关的学科,学生从初中阶段就开始学习这门课程.在物理课程上不仅要教会学生基本的知识和技能,还要重视培养学生的兴趣和能力.物理学科需要讲述的内容非常多,涵盖的知识比较生活化,为此,在传授初中生对物理进行理解时,教师应开展活动化教学模式,让学生注重从生活的角度理解物理,体验生活实践,进而提高物理学习能力.本文,笔者以专题讨论会、活动发现以及自主探究等形式,探讨如何开展活动化的物理教学.

互动式教学应用在初中化学教学中的有效性研究

随着新课改的实施,传统教学方法已无法适应学生的实际需求。化学是一门以实验为主要载体的科学,其研究对象涉及物质与能量之间的关系。初中化学是必修科目,它能让学生对物质的结构、组成、性质有所了解。本文重点探讨如何采取有效措施,促进学生的学习和教师的教学。

试论初中语文中的外国文学作品教学

初中语文教材是语文教学的核心部分,外国文学作品是初中语文教学中十分重要的内容,学生通过学习外国文学作品,加深学生对外国文化的理解,有助于学生更好的解读外国文学作品。本文从初中语文中的外国文学作品教学现状进行分析,深入探析初中语文中的外国文学作品教学策略,以期提高中学生的文学素养。

善用现代信息技术 优化中国画欣赏教学

中国画是最具民族特色的国粹之一。中国画用独特的绘画材料：毛笔、宣纸、中国画颜料等展现中华民族的智慧。因此上好欣赏课，能激发学生的民族自豪感。因为中国画艺术宝库古今名作多如牛毛，借助现代信息技术，能把深藏博物馆、图书馆、画廊的名家巨作搬上课堂，为学生的学习创造极大便利．让优秀文化得以传承发展并发扬光大。

读写结合策略在语文教学实践中的应用

阅读与写作是语文教学当中的重要组成部分,其中,阅读是学生获取信息的重要手段,而且写作是学生将信息进行加工,进行输出表达的有效途径,由此可以看出,二者之间联系密切,相辅相成。因此,教师在教学实践中可以合理把握阅读与写作之间的相关性,在此基础上设计“以写导读,以读促写”的教学策略,从而使学生更好地把握阅读与写作之间的联系,促进其阅读写作能力的共同提升与发展。本文以初中语文教学为例,通过分析读写结合教学特点与优势,从当前教学现状出发对教师教学提供参考性意见。

小组合作学习在初中英语教学中的应用研究

小组合作学习这一在英国特别受欢迎的学习方式,它不仅是最新的十几年来的教学改革当中被公认为最成功以及最重要的教学策略和教学理论,也被广泛地应用在我国的英语基础教育中。异质分组,明确分工的前提下要求学生通过参与、体验、实践、合作与交流的学习方式发展必须的语言运用能力。因此本研究主要探究如何在初中英语课堂中开展小组合作学习;小组合作学习是否有利于提高学生的英语学习兴趣;小组合作学习能否提高学生的英语学习成绩;小组合作学习能否提升学生合作学习能力和自主探究解决问题的能力等四方面问题。研究的结果表明提高学生学习成绩,提升学生的学习兴趣,发展学生的合作意识,增强学生英语学习的自信心,提升学生的社交能力,提升学生思维品质和探究问题的以及自主解决疑惑的培养,小组合作学习方面发挥着重大的作用,极大地充实着初中英语课堂的教学与发展。

谈初中历史课堂教学中的问题设计策略

随着教育事业的改革与推进，初中历史课程在教学中占领了越来越重要的地位。初中是学生基本素质养成的重要阶段，历史教学对学生的基本素质培养起着关键作用，培养良好的道德情操。历史课堂教学方式的改进是提高历史教学效果的一个重要途径，就历史课堂教学中的问题设置环节来说，有效的提问能够直接影响课堂的教学效果。本文主要从目前初中历史课堂问题设计存在的问题出发，探讨问题设计的有效性策略。

初中历史试题编制策略探析

在日常教学环节中,作为教师的我们不仅需要具备组织课堂教学、教授学生知识的能力,还应该掌握一定的试题编制方法。但是,在现阶段的初中历史课教学中,由于历史考试次数不多,所以很多教师更习惯于直接借鉴现成的试卷,为改善这一情况、提高历史课的教学质量,作为教师的我们就应该转变思路寻求编制试题的可行方法。本文中我将从单选题、改错题与简答题的编制为例浅谈初中历史试题编制策略。

如何更好地实施初中物理实验教学

本文基于目前的初中物理实验教学实情,对如何更好地实施实验教学进行了探讨。

如何利用微信平台促进初中数学教学发展

利用微信平台作为教学的辅助工具,既可以形成一种新的教学方式,也可以打破传统的教学模式,提高教师的教学质量和学生的学习热情。本文从微信平台在调动学生学习积极性和丰富教学模式两个方面进行论述。

浅谈初中语文教学中的情感渗透教育

情感是个体发展的内在所需,教育教学活动要满足学生的情感诉求,紧跟教学改革的发展步伐,全面推进学科教学中的情感教育渗透。文章就初中语文教学中的情感教育渗透进行分析探究,以期为学生的全面素质发展提供有力的教学支撑。

文化纵深推进学校宣传工作路径探析

宣传工作既关乎学校组织的发展高度，也关系到大学生的成长成才。对贴吧进行管理，使其成为蕴含着知识与技能、经验与智慧的“隐性课程”。营造学校积极的文化氛围，打造优质的学校文化。

初中数学简约课堂教学的探索与实践

随着新课改的进行,教师的传授知识方式发生了很大改变,不再是'自顾自'地讲理论,而是把复杂的知识点简单化,把冗长的教学过程简捷化,还原数学原本性质,让学生在简单、容易接受的氛围下,提高学习效果.一、初中数学简约课堂教学的探索1.简约课堂以学生为中心.在传统教学中,教师占有主体位置,学生被动接受知识.这种学习模式,只会变成恶性循环,违背了教学以学生为中心的主旨。

如何在初中英语教学中实现高效课堂

随着经济全球化的发展,英语作为一种全球通用的语言越来越受到人们的重视。国家、社会对英语教学水平也提出了更高的要求。但是受长期传统教学观念的影响,我国的初中英语教学水平还存在一些问题,导致课堂教学效果不佳。因此,如何在初中英语教学中促进课堂教学水平的提高,成为当今热议的话题。本文主要讲述了初中英语教学中存在的问题,并提出几点实施高效英语课堂的观点。

初中音乐课堂有效教学的实现途径

初中音乐教学不仅能够促进学生全面健康发展,而且符合素质教育理念的要求。随着时代的不断发展和新课改理念的不断完善,传统的音乐教学模式已经不再适用时代发展的要求。因此,教师在初中音乐教学时,要不断的更新自己的教学观念,采取有效的教学手段并及时发展音乐教学中存在的问题,才能顺应新课改的要求,促进初中音乐课堂效果的提高。本文主要讲述了目前我国初中音乐课堂教学存在的问题,并详细论述了初中音乐课堂有效教学的策略。

初中音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径

初中阶段是学生身心健康成长的关键时期,这就需要老师加强对学生核心素养的培养,这样学生才能够朝着正确的方向发展,并得以全面的发展,成为国家所需的德才兼备人才。本文笔者根据多年的初中音乐教学经验,对培养学生音乐核心素养的有效途径进行了探讨。