论中学语文中的美学教育

语文作为中学课程中最美的学科之一,巧妙借用美的言语,塑造数不胜数的生动美好的形象,描绘不少美妙绝伦的情景,表现不同丰富细腻的情感。因此,中学语文教学是具有美学创造力的实践过程。席勒曾在《美育书简》中提出“美学教育要求在美的事物中找到美的韵味[1]。”《义务教育语文课程标准》总体目标中指出:“在语文教学过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐渐形成正确的人生观、世界观、价值观[2]。”因此,中学语文教学与美学教育的结合相得益彰。现代教学技术发展日新月异,全面普及素质教育,美学教育实践显得意义非凡。在中学语文教学中,教师在帮助学生夯实语文知识的基础上,更要充分利用汉语本质上所具有的美韵,深入挖掘课文内涵,体会文章中的情感形态,提升学生的审美能力。

新课改下的初中政治教学创新探讨

近些年,我国社会发展速度不断增加,作为人才培养的重要场所,学校需要为社会的发展和进步输送高素质、全面发展的人才。因而,在当前的时代发展背景之下,各种教学课程也需要进行合理的改革和创新,对于初中阶段的政治教学来说更是如此,初中政治教学是对学生进行思想教育、帮助学生端正人生观、价值观和世界观的重要途径。因而,就需要结合时代的发展和进步,不断推行教学创新工作,以提升学生的综合素质为发展目标,不断加强和促进初中政治教学工作的推行。