歇后语之争

某日,文文正在宿舍中为一道数学题凝思苦想。猛然,梅从门外如一股旋风似的刮了进来。一进宿舍就扯开嗓子大声嚷:“哎,我告诉你们,门外边有一个老头儿……”文文本来已经有了点思路,可是被梅这一喊,全都跑到九霄云外去了。文文用眼瞟了一下梅,慢腾腾地说:“唉,现在某些人就如天亮的喜鹊——一睁眼就喳喳个没完。”梅说得正起劲。

浅谈班主任工作中的“严”与“爱”

通过几年班主任工作，深深感到班主任工作的重要，一个班级整体面貌的优与劣，与班主任有很大的关系。下面就是如何做班主任工作浅谈几点体会。

情感教育在教学中的渗透

情感教育是素质教育的一项重要内容，也是《课程标准》中的教学目标之一。

中学生心理教育浅谈

一．心理健康教育是中学生全面发展的需要 世界卫生组织对健康下了这样的定义：“健康，不但身体无缺陷或疾病，而且还要有完整的心理状态和社会适应能力。”从某种意义上说，健康的心理甚至比健康的身体更为重要。有了健康的心理不仅可以促进身体健康成长，而且还可以弥补生理上的某些不足。

试论新课程理念下如何建立和谐的师生关系

构建新型师生关系，是推动新课程改革、提高教学质量的必然要求。教学过程中，师生关系处于一种平等、信任、理解的状态，才能营造出和谐、愉悦的教育氛围，产生良好的教育效果。建立和谐的师生关系和良好的教育环境，可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下基础，提高学生的交往能力、合作意识和创新能力。

让学校文化携手文明

时下，校园内外，解读文化、指点文化乃至践行文化似乎已成为一种思潮，这反映出社会转型时期人性的宁静与理性的灵动，如何透过这份宁静与灵动，追寻文化的终极意义，是每一位教育工作者应有的思考。

荣辱观教育三部曲

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对我国悠久文化历史精髓的高度概括。它明确了当代中国基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族的优良传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性，对于规范社会主义思想道德建设具有着重要的现实意义。

新课程下教师教学方式研究及思考

一．研究的背景及意义 随着基础教育课程改革方案的实施，教师的教学方式研究成为课程改革的一项重要内容。在新课程体系正处于实施的过渡和转型时期，探讨教师的教学方式具有积极的理论与实践意义。

有效备课是构建高效课堂的前提

要想有一堂好课，必须有一个有效的备课过程。如何开展有效备课是我们重点研究的课题。

浅谈学校文化建设

当前，学校文化建设已经成为全面落实党和国家的教育方针、全面实施素质教育、促进青少年学生全面、和谐与多样发展的一个重要举措，也是新时期深化基础教育改革、持续推进学校变革、突显学校特色、提升学校竞争力的一个主要任务。广大的基础教育工作者在学校文化建设方面本着高度的责任感和使命感，充分发挥教育主体的积极性、主动性和创造性。结合学校实际和当地社会经济发展水平与文化特色，在新时期学校文化建设方面进行了大量的、可贵的新探索，积累了丰富的经验，创造出了一个多姿多彩、相互学习、不断创新的学校文化建设新局面。

浅谈德育策略与情感教育

德育就是以高尚的情操感召学生,以和谐的环境陶冶学生,以丰厚的知识哺育学生,以满腔的热忱关爱学生。本文针对教学过程中出现的一些问题,阐述了实践德育的一系列策略,希望对一线的教育工作者有所帮助。

浅谈学生的心理健康教育

对学生进行心理健康教育是本世纪教育改革中出现的新观念。它作为现代学校的一个标志,受到了世界许多国家的重视。学校进行心理健康教育从根本上是基于学生成长和发展的需要。人类个体出生后必须经过一系列发展阶段才能走向成熟,即身体基本成熟、智力达到高峰、情绪基本稳定、行为能够自控。