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运用电教媒体优化自然实验教学
1
作者
孙树萍
王玲
《山东教育》
1999年第10期44-44,共1页
随着教学改革的不断深入,素质教育的不断发展,电教媒体被越来越多地应用于自然实验教学。小学自然是对儿童进行科学启蒙教育的基础学科,观察与实验是自然教学的特点,学生在课堂上通过观察与实验获得感性的认识,并经过分析综合等思...
随着教学改革的不断深入,素质教育的不断发展,电教媒体被越来越多地应用于自然实验教学。小学自然是对儿童进行科学启蒙教育的基础学科,观察与实验是自然教学的特点,学生在课堂上通过观察与实验获得感性的认识,并经过分析综合等思维活动上升到理性认识。教学中,借助...
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关键词
电教媒体
自然实验
《声音是怎样产生的》
学生分组实验
实验能力
自然教学
变磁力
电教手段
儿童
实验教学
下载PDF
职称材料
题名
运用电教媒体优化自然实验教学
1
作者
孙树萍
王玲
机构
龙口市城关镇南涧完小
出处
《山东教育》
1999年第10期44-44,共1页
文摘
随着教学改革的不断深入,素质教育的不断发展,电教媒体被越来越多地应用于自然实验教学。小学自然是对儿童进行科学启蒙教育的基础学科,观察与实验是自然教学的特点,学生在课堂上通过观察与实验获得感性的认识,并经过分析综合等思维活动上升到理性认识。教学中,借助...
关键词
电教媒体
自然实验
《声音是怎样产生的》
学生分组实验
实验能力
自然教学
变磁力
电教手段
儿童
实验教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用电教媒体优化自然实验教学
孙树萍
王玲
《山东教育》
1999
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