抓住季节、地区特点搞好自然课教学

我们这个地区春、夏、秋、冬四季分明,各种动物的活动、植物的生长,都明显地随着季节的变化而变化。 要使自然课教学内容与当地自然条件很好地协调起来,我们必须时刻注意各种动、植物的变化。经常带领学生到大自然去走走、看看、想想、说说,使学生了解大自然,熟悉大自然。到田野去,看看哪种动物开始出现了,哪种动物开始越冬了,哪种植物开始种植了,发芽了,开花了,结果了。把它们记录下来,汇编成册。以备教学有关自然内容时使用。