一堂竞赛课留下的遗憾

有这样一个真实案例：某县举行道德主题班队活动课竞赛，20余堂课先后亮相。各校使出浑身解数，都想一举夺冠。一所城区初中选取的授课内容是“团结合作力量大”，设计了一个游戏：把汤勺装上了很长的勺柄，让5名学生围成一个大圈用长柄勺子喝饮料。

提高农村初中思想品德课教学质量的几点思考

在诸多学科中。思想品德课是素质教育的前沿阵地。是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。然而，就是这样一门重要的课程．农村初中的教学质量与城市初中的教学质量差距正在越拉越大。

让学生用心灵触摸民族节日文化的芳香

2007年12月,国务院下发相关文件,把清明、端午、中秋等民族传统节日列为法定节假日。孩子在清明、端午、中秋这些传统节日里可以放下书包,尽情地玩耍,体会节日的快乐,在耳濡目染中感受民族节日文化的魅力。作为一名教师,为之欣喜,也有不少感慨。怎样让孩子面对传统节日文化,如何让民族节日文化的阳光雨露滋润孩子的心田,值得我们思考。

一束美丽的康乃馨

在我心中，盛开着一束美丽的康乃馨。那时我还是一个刚跨出师范大门的小女生。学校领导分配我教小学六年级英语。我心想，自己的英语成绩优秀，教英语应该不难吧。可是，我错了。第一节课走进教室，孩子们便给了我一个“下马威”。

捕捉生活中的美丽

学生在写作文的时候,咬着笔头,冥思苦想,不知从何写起,实在没办法,就杜撰作文。于是,我们看到的学生作文大多苍白无力,没有童趣,作文题材千篇一律。如写妈妈,一定就是写：我发烧了,妈妈抱着我去医院看病,我躺在妈妈的怀里,妈妈很焦急,甚至泪流满面。其实,不是学生不会写作文,而是学生的思路没有打开。