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龙山恋
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作者 杨静 《写作(中)》 2004年第10期38-38,共1页
树又泛青了,叶又吐绿了,满山红也开了。龙山沐浴在融融的春光里,没有了往日的巍峨,没有了平时的挺拔,倒像是一位成熟的少女,穿着节日的盛装,俊俏,妩媚,脉脉含情。山间那弯弯曲曲的小路上,还隐隐约约听到儿时撒下的一串串笑声,荆棘、杂... 树又泛青了,叶又吐绿了,满山红也开了。龙山沐浴在融融的春光里,没有了往日的巍峨,没有了平时的挺拔,倒像是一位成熟的少女,穿着节日的盛装,俊俏,妩媚,脉脉含情。山间那弯弯曲曲的小路上,还隐隐约约听到儿时撒下的一串串笑声,荆棘、杂草丛生中,仍然可以掐到鲜嫩水滴却永远也吃不够的刺苔,高高的皂荚树上,似曾相识的鸟儿上窜下跳,唱着只有她自己才懂的歌。 展开更多
关键词 龙山 满山红 皂荚树 节日 童话 中学 湖南龙山 木桩 太阳 泉水
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浅谈历史课教学中的人物教学
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作者 张显胜 《成才之路》 2007年第5期69-69,共1页
教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中强调:"改革课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。"根据以上课程改革的要求,笔者就自... 教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中强调:"改革课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。"根据以上课程改革的要求,笔者就自己多年的教学实践谈一谈历史课教学中的人物教学。 展开更多
关键词 历史课教学 评价历史人物 教学实践 基础教育课程改革 引导学生 正确价值观 学会学习 学生头脑 基本技能 学习态度
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