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超声波辅助L-丙氨酸对钾长石促释性能研究
1
作者
袁秋兰
方婷
《广州大学学报(自然科学版)》
CAS
2016年第6期51-54,共4页
以钾长石为原料,用正交实验对L-丙氨酸在超声波辅助下对钾长石促释性能的影响进行研究,实验表明,磷酸浓度对钾长石中钾的溶出率影响最大,L-丙氨酸浓度、超声波时间、反应温度对钾溶出率的影响依次降低.实验条件下优水平的工艺条件为磷...
以钾长石为原料,用正交实验对L-丙氨酸在超声波辅助下对钾长石促释性能的影响进行研究,实验表明,磷酸浓度对钾长石中钾的溶出率影响最大,L-丙氨酸浓度、超声波时间、反应温度对钾溶出率的影响依次降低.实验条件下优水平的工艺条件为磷酸浓度为60%,有机酸L-丙氨酸浓度为1.0 mol·L^(-1),超声波时间为3h,总反应时间24 h,反应温度为40℃.在此条件下钾的溶出率可达34.99%.
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关键词
钾长石
提钾
超声波
下载PDF
职称材料
地方应用型高校环境工程专业思维指导课程的建设与探索
被引量:
1
2
作者
张锐明
赵平萍
郎小玲
《环境工程》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第S02期1013-1015,1019,共4页
总结了地方应用型高校环境工程专业培养方案特点,并对我校实际教学中存在的问题进行了分析与探讨,提出了增设专业思维指导课程,强化学生专业知识结构框架体系建设和专业思维能力培养的思路,借助思维导图、问题导向等教学模式,有效提高...
总结了地方应用型高校环境工程专业培养方案特点,并对我校实际教学中存在的问题进行了分析与探讨,提出了增设专业思维指导课程,强化学生专业知识结构框架体系建设和专业思维能力培养的思路,借助思维导图、问题导向等教学模式,有效提高了地方高校专业应用型环境保护专业人才培养质量和水平,为新工科建设背景下环境类专业教育教学改革与创新提供借鉴和参考。
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关键词
环境工程
专业思维指导课程
应用型高校
知识结构体系
原文传递
题名
超声波辅助L-丙氨酸对钾长石促释性能研究
1
作者
袁秋兰
方婷
机构
龙岩学院
化
学与材料
学院
龙岩学院固体废弃物资源化利用福建省高校工程研究中心
出处
《广州大学学报(自然科学版)》
CAS
2016年第6期51-54,共4页
基金
校立服务海西资助项目(LYXY2011087)
文摘
以钾长石为原料,用正交实验对L-丙氨酸在超声波辅助下对钾长石促释性能的影响进行研究,实验表明,磷酸浓度对钾长石中钾的溶出率影响最大,L-丙氨酸浓度、超声波时间、反应温度对钾溶出率的影响依次降低.实验条件下优水平的工艺条件为磷酸浓度为60%,有机酸L-丙氨酸浓度为1.0 mol·L^(-1),超声波时间为3h,总反应时间24 h,反应温度为40℃.在此条件下钾的溶出率可达34.99%.
关键词
钾长石
提钾
超声波
Keywords
potassium feldspar
potassium extraction
ultrasonic
分类号
TQ031 [化学工程]
下载PDF
职称材料
题名
地方应用型高校环境工程专业思维指导课程的建设与探索
被引量:
1
2
作者
张锐明
赵平萍
郎小玲
机构
龙岩学院
化
学与材料
学院
龙岩学院固体废弃物资源化利用福建省高校工程研究中心
出处
《环境工程》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第S02期1013-1015,1019,共4页
基金
国家自然科学基金青年项目(21607069)
福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAT160499)
龙岩学院教育教学改革研究重点项目“新工科建设下地方应用型高校综合性实践课程的探索研究-以环境工程专业为例”(2019JZ18)
文摘
总结了地方应用型高校环境工程专业培养方案特点,并对我校实际教学中存在的问题进行了分析与探讨,提出了增设专业思维指导课程,强化学生专业知识结构框架体系建设和专业思维能力培养的思路,借助思维导图、问题导向等教学模式,有效提高了地方高校专业应用型环境保护专业人才培养质量和水平,为新工科建设背景下环境类专业教育教学改革与创新提供借鉴和参考。
关键词
环境工程
专业思维指导课程
应用型高校
知识结构体系
Keywords
environmental engineering
professional instruction course of thinking ability
application oriented universities
specialized knowledge structure system
分类号
X5-4 [环境科学与工程—环境工程]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
超声波辅助L-丙氨酸对钾长石促释性能研究
袁秋兰
方婷
《广州大学学报(自然科学版)》
CAS
2016
0
下载PDF
职称材料
2
地方应用型高校环境工程专业思维指导课程的建设与探索
张锐明
赵平萍
郎小玲
《环境工程》
CAS
CSCD
北大核心
2023
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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