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“情景带入法”增强教育实效性--武警龙岩支队传承红色基因加强思想政治教育的做法
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作者 罗兵 王峰剑 《基层政治工作研究》 2019年第10期51-52,共2页
习主席先后19次到闽西老区视察,7次到古田调研,并强调指出,要在政治工作的发源地进行情景教育,寻根溯源、正本清源,传承红色基因,不忘本、不迷途,从历史中汲取前进的智慧营养。驻守在闽西革命圣地的武警福建总队龙岩支队牢记习主席的谆... 习主席先后19次到闽西老区视察,7次到古田调研,并强调指出,要在政治工作的发源地进行情景教育,寻根溯源、正本清源,传承红色基因,不忘本、不迷途,从历史中汲取前进的智慧营养。驻守在闽西革命圣地的武警福建总队龙岩支队牢记习主席的谆谆教导,把“弘扬古田会议精神,传承红色血脉基因”作为重大政治责任,积极探索“情景带入法”教学实践活动,采取形象化引领、故事化讲解、启发式引导、体验式教学的方式,使其获得直观的情景感染、真切的情感体验、具体的角色感受、自主的思维启发,在知、情、意、行的有效融合中不断强化对红色传统、红色基因的历史认同、政治认同、情感认同。 展开更多
关键词 教学实践活动 教育实效性 情感认同 情景教育 体验式教学 故事化 思维启发 历史认同
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