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浅谈初中文言文数字的表意功能
1
作者
叶满天
《龙岩学院学报》
1996年第4期14-15,共2页
浅谈初中文言文数字的表意功能叶满天在文言文的教学过程中,教v祁'J都极注意实词、虚词的教学,这无疑是正确的、必要的。但在实际讲解中,对实词中的数词的教学,却往往被一语带过,就是在不少的文言文的评点译释的文本上,也没有...
浅谈初中文言文数字的表意功能叶满天在文言文的教学过程中,教v祁'J都极注意实词、虚词的教学,这无疑是正确的、必要的。但在实际讲解中,对实词中的数词的教学,却往往被一语带过,就是在不少的文言文的评点译释的文本上,也没有作详尽的解释,究其原因,无非认为数...
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关键词
文言文
表意功能
以数字表示
范围副词
表范围的副词
洞庭湖
钢铁厂
《木兰诗》
自然段
《岳阳楼记》
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职称材料
语文教学要重视培养学生的创造性思维
2
作者
叶满天
《龙岩学院学报》
1996年第4期12-14,共3页
语文教学要重视培养学生的创造性思维叶满天培养学生创造性思维,就是要让学生能够独立思考,有自己的判断能力和创造性的见解,而不困于成见。早在十八世纪德国著名教育家第斯多惠就说过:"不好的教师是传授趔,好的教师是叫学生去发...
语文教学要重视培养学生的创造性思维叶满天培养学生创造性思维,就是要让学生能够独立思考,有自己的判断能力和创造性的见解,而不困于成见。早在十八世纪德国著名教育家第斯多惠就说过:"不好的教师是传授趔,好的教师是叫学生去发现真理。""如果使学生习惯于简单地...
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关键词
语文教学
学生的创造性思维
重视培养
多重复句
语言能力
思维能力
青年们
语言变化
曹操
否定精神
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中文言文数字的表意功能
1
作者
叶满天
机构
龙岩钢铁厂中学
出处
《龙岩学院学报》
1996年第4期14-15,共2页
文摘
浅谈初中文言文数字的表意功能叶满天在文言文的教学过程中,教v祁'J都极注意实词、虚词的教学,这无疑是正确的、必要的。但在实际讲解中,对实词中的数词的教学,却往往被一语带过,就是在不少的文言文的评点译释的文本上,也没有作详尽的解释,究其原因,无非认为数...
关键词
文言文
表意功能
以数字表示
范围副词
表范围的副词
洞庭湖
钢铁厂
《木兰诗》
自然段
《岳阳楼记》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教学要重视培养学生的创造性思维
2
作者
叶满天
机构
龙岩钢铁厂中学
出处
《龙岩学院学报》
1996年第4期12-14,共3页
文摘
语文教学要重视培养学生的创造性思维叶满天培养学生创造性思维,就是要让学生能够独立思考,有自己的判断能力和创造性的见解,而不困于成见。早在十八世纪德国著名教育家第斯多惠就说过:"不好的教师是传授趔,好的教师是叫学生去发现真理。""如果使学生习惯于简单地...
关键词
语文教学
学生的创造性思维
重视培养
多重复句
语言能力
思维能力
青年们
语言变化
曹操
否定精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
浅谈初中文言文数字的表意功能
叶满天
《龙岩学院学报》
1996
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2
语文教学要重视培养学生的创造性思维
叶满天
《龙岩学院学报》
1996
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