浅谈体育精神——技校生精神文明建设的探讨

介绍体育精神,了解体育精神的精髓,加强体育课对技校生思想品德的教育和人生现的培养。

摭谈技校新版语文教材的“四性”特色

职业技术教育中技校语文教学具有教学课时少、立足实用、注重因材施教等特点,遵循技校语文教改中教材的编写原则,总结技校新版(第四版)语文教材具有的针对性、科学性、规定性、实践性特色,结合新教材的教学实践,具有“四性”特色的语文教材在教学中产生了良好导向和积极影响。

浅谈有机化学教学中技校学生自学能力的培养

科学的发展和社会的进步要求每个人都具有一定的独立学习和不断获取新知识的能力,因此,学生自学能力的培养就至关重要。在有机化学教学中,通过课前预习、课堂教学、课后复习、化学实验各个环节,培养学生的自学能力。

从应用文的特点谈应用文的教学与写作——《求职信》的教学例谈

应用文在人们的工作、学习和生活中的实际应用是很重要的。因此,研讨归纳应用文的特点,探索总结应用文的教学与写作,是十分需要的。笔者在多年的应用文教学中,总结出应用文的五个特点,并以教“求职信”为例,将这些特点落实在技校语文应用文的教学与写作应用上,以点带面,给学生带来的是全新的感觉,达到了应用文的教学目的,取得了相应的教学效果。

退休干部管理服务工作存在问题与对策思考

针对龙岩市机关企事业单位退休干部管理与服务的现状与问题,分析其原因,提出认识其重要性,完善其各项制度,把工作落到实处,加快改革步伐等四方面解决措施,以求改善做好这项工作。

油炸食品与人体健康

中国的食文化源远流长，在各异的饮食生活中，人们变换着吃的花样，享受和品味着吃的文化，吃的艺术，丰富和美化着生活。中国是一个注重吃的国度，长期以来，中国人见面时总是用‘吃了没有’这样的经典用语相互问候，可见吃在中国人心目中占有何等至高无上的地位。有人说，吃饱以后追求吃好。其实，怎样才算吃好是一个学问。一日三餐大鱼大肉，山珍海味并不是吃好，饮食应合理搭配，营养要均衡，这样才能吃出健康。可是，在我们日常生活中，在我们的餐桌上，其实很多属于垃圾食品。

谈VB程序设计的后续的若干问题

VB是计算机专业教学的一门重要语言。这里谈谈在教学中需要深入探讨的关于VB程序设计的后续工作的若干问题。VB程序经设计调试基本上能运行后,要求学生重视和进一步做好程序的后续的若干工作,大体有这么三件事:其一必须注意程序的优化,它关系到运行程序的大小和高效;其二是代码书写格式的规范和代码的加注,关系到自己或他人将来程序的可读性;其三是程序的可靠性的测试。通过上述工作的实施,学生能对VB学习有着进一步提高。

“已知向未知转化”的教学方法在《电工基础》教学中的运用

教学是教师引导学生认识客观世界的途径之一，也是在学生和知识海洋之间架桥设舟的过程。如何把教科书中的科学知识传授给学生，这是每位教师在教学中必须掌握的教学手段。教学方法有多种多样，但应根据具体的教学内容选择最佳方法，以提高教学效果，使学生能真正理解和掌握科学知识。下面简单谈谈个人在《电工基础》的一些概念、定律的教学过程中，运用“已知向未知转化”的教学方法。

浅谈电工专业实习教学的准备

实习教学的宗旨是培养学生获得专业技术操作技能，实习教学的主要环节是专业技术操作技能的传授，就是将成功的经验和全面系统的生产知识用集中的时间和简捷的途径传授给每个学生。通过实习指导老师的准确的操作示范和精炼的操作补充说明，科学地对学生进行直接有效地传授操作技能，使学生在最短的时间内学到最多的知识和技能。

运用多媒体技术 优化政治理论课教学

近年来，随着多媒体技术的迅速发展以及学生要求的不断提高，传统的教学模式不能满足教学的需要，多媒体技术的应用已成为教学改革的必需。作为一名当代政治理论课教师，如果能够熟悉现代化教学手段，依据教学大纲的要求，从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体，且使之与传统的教学媒体有机结合．就能够极大地丰富课堂教学，促进学生对知识的理解和掌握。以下是笔者运用多媒体课件在政治瑚沧课教学方面的几点体会：

装配尺寸链在选择装配方法中的应用

通过装配尺寸链组成、计算、分析。

围统“构建和谐社会”,开展德育教学

在十六届一中全会提出“小康社会”的国家建设目标后，我们党去年的十六届四中全会又将这一目标进一步具体化，提出了构建“社会主义和谐社会”的新蓝图，将其放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。职业技术学校德育课，应紧密联系社会生活实际和学生的思想实际，切实围绕“构建和谐的社会主义社会”对学生开展教育。下面就技校德育教学中如何开展此项教育谈点个人粗浅看法：

三针测量螺纹中径时M值的控制

精车精度要求较高的传动螺纹时,采用三针测量法间接保证螺纹中径。纵向赶刀量a与值减小量之间的比例关系公式,可以使操作者准确地控制纵向赶刀量a,保证值,同时间接地保证螺纹中径在公差范围之内,提高了生产效率。

有机化学教学中培养学生的自学能力

培养学生的自学能力是教师很重要的一项任务。教师应指导学生在预习中阅读教材,查找资料;在课堂教学中引导学生互动,进行学法指导;在化学实验中指导学生写试验报告,分析试验结果,掌握试验方法,培养学生的试验能力。

浅谈技工学校学生学习兴趣与能力的培养

技工学校学生学习兴趣的培养应注意使学生在学习中树立正确的价值观念,产生强烈的学习动机;要加强学生学习能力的培养,使之牢固地掌握基本知识和技能;要注意意志与品质等方面的教育,使学生产生良好的学习心理品质;要努力改革实习教学,培养学生的实践能力,使其在操作实践中得到快乐。

抓好责任心的养成是青少年德育的重要环节

目前,我国青少年的道德品质养成中,普遍缺乏责任心。本文就如何抓好青少年的道德责任心养成,加强德育,提出看法。即要家庭、学校、社会相配合,教育、养成、法律和社会保障相协调。

斜进法车螺纹车刀横、纵进刀量的控制

斜进法车削螺纹时,准确控制横向、纵向进刀量的比例大小,可以避免产生双面切削和扎刀现象,又可使牙侧平整,提高螺纹质量和生产效率。

如何扩大自动车凸轮的使用范围

一般情况下,在自动车床上加工一种轴类零件就需要一套纵、横向刀架凸轮,加工另一种不同的轴类零件又需要另一套纵、横刀架凸轮。那么,是否加工若干个轴类零件就必须要有若干套凸轮呢?显然,答案不是肯定的。实际上,在生产加工过程中很多外形相似,尺寸相近的轴类零件都可以在同一套凸轮上加工出来。如果加工这些零件都要设计一套专用的凸轮,则会造成凸轮设计、制造、安装和调整及附件管理等一系列的困难,既不经济科学又影响生产的进度和效率。如何使自动车床的凸轮发挥出更大的作用,这是我们进行凸轮设计时应该考虑的一个技术经济问题。

应用“联系”的方法，激发学生学习兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。作为我们教师来说，在教学中就必须充分调动这一位“老师”来为我们的教学服务，为学生的学习服务。至于如何达到这个目的，这就要求我们必须善于应用哲学的科学的方法论，善于把握心理学所揭示的人们心理现象产生、发展的规律以及教育学所阐明的教育教学规律，来指导我们的教学实践。