客家山歌在城镇初中音乐教学中的应用研究

音乐课是初中教学阶段实施美育教育的重要途径。在当前城镇初中音乐教学中,通过对客家山歌进行合理应用,可使学生对民族音乐加强理解及认识,学习客家山歌,大力弘扬客家文化,这对学生音乐综合水平的提升具有十分重要的作用及意义,有利于学生实现更好的发展。本文就客家山歌在城镇初中音乐教学中的应用进行研究,从而更好的开展初中音乐教学。

初中数学作业分层设计与策略

随着我国教育事业的不断发展,相关教育部门对于初中教育尤为关注,初中数学是小学数学的延伸,初中数学知识具备较强的灵活性与逻辑性。数学作业分层设计在初中数学课堂中是一种有效的学习方式。本文主要对初中数学作业分层设计与策略进行分析研究。

追求高效——初中物理课堂改革方向探究

实现高效课堂是初中物理课堂改革所要达到的重要目标。本文从四个方面简要论述了初中课堂改革的方向,分别是目标展示, 明确学习任务;课前检测,检查预习效果;探究学习,培养学生能力;当堂训练,巩固课堂知识。

论德育教育在中学生安全教育方面的作用

安全教育工作是维护学校正常教育教学秩序,促进学校学生健康成长的重要保障。切实有效的德育教育则对于安全教育工作的顺利展开和贯彻落实具有重要意义和多重作用。围绕于此进行了分析和探讨,希望能对相关教育工作者有所启发。

如何激发学生学习语文的兴趣

如何激发学生学习语文的兴趣,是语文教学改革的重点.笔者认为,激发学生的学习兴趣的途径,一要精心设计,趣味导入新课;二要创造成功机会,激发学习兴趣;三要开拓知识面,激发求知欲;四要板书工整优美,创设审美情境.

语文教学中如何培养学生语感

语感就是一种对语言的感受能力。叶圣陶说：“文字语言的训练，我以为最重要的是训练语感。”吕淑湘也说：“语文教学的首要任务是培养学生的语感能力。”既然培养学生的语感非常重要，那么作为一个语文教师应如何培养学生的语感？根据平时的教学经验，笔者认为，可以从以下几个方面来培养语感。

用提问活动编织阅读教学的构想

提问是贯穿课堂教学活动的一条主线。用提问活动来确立学生在提问活动中的主体地位，以学生的提问、求解作为主要活动。教师则应创设氛围，提示方式，激发学生积极、主动去提问和求解，并对学生的提问、求解加以点拨、引导。