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初中数学课堂合作学习有效性的研究和实践
被引量:
4
1
作者
周光辉
《丽水学院学报》
2011年第2期82-86,共5页
通过课堂观察和调查发现,合作学习被泛用的现象并不少见。在初中数学课堂教学中开展合作学习的具体策略有:分析学生差异,建立科学合理的合作学习小组;合理选择时机,引导学生合作学习;精心设计教学过程,有效开展合作学习。最后,分析了合...
通过课堂观察和调查发现,合作学习被泛用的现象并不少见。在初中数学课堂教学中开展合作学习的具体策略有:分析学生差异,建立科学合理的合作学习小组;合理选择时机,引导学生合作学习;精心设计教学过程,有效开展合作学习。最后,分析了合作学习需要注意的一些问题。
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关键词
合作学习
异质分组
有效性
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职称材料
后勤工作目标管理之特点
被引量:
1
2
作者
曾金龙
《丽水学院学报》
1995年第1期49-50,共2页
目标管理是一种主动的管理方式,它是建立在个人自主管理基础上的,是动员全体职工参加制定目标并保证目标的实施。一个组织机构的目的和任务,必须转化为具体目标,如果没有特定的目标,某个方面的工作很容易被忽视。各级领导通过目标对下...
目标管理是一种主动的管理方式,它是建立在个人自主管理基础上的,是动员全体职工参加制定目标并保证目标的实施。一个组织机构的目的和任务,必须转化为具体目标,如果没有特定的目标,某个方面的工作很容易被忽视。各级领导通过目标对下级进行领导,并以目标来衡量每个人的贡献的大小,才能保证一个组织机构的总目的的实现。学校后勤工作实现目标管理,对于实现科学管理,改革管理制席和方法,提高工作效率是有重大的现实意义的。 学校后勤目标管理,是目标管理的一般原理和方法在学校后勤管理中的应用,它与学校其他领域的管理不同,它具有立体性、服务性、分散性,不能独立地支配自己,要受到许多条件的制约。具体说来,学校后勤目标管理有以下几个特点。
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关键词
目标管理
后勤工作
学校后勤
服务质量
后勤部门
组织机构
总目标
个人目标
立体性
目标体系
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职称材料
石蕊试液之惑
被引量:
2
3
作者
吴明辉
祁晓黎
《教学仪器与实验》
2010年第5期28-29,共2页
把石蕊作为酸碱指示剂,是英国化学家波义耳在1646年前后发明的。几百年后的今天,波义耳的这项发明仍然被广泛地应用着。在我国中学教材中,石蕊试纸和石蕊试液都是基本的酸碱指示剂,所以几乎每个学生都知道:酸性溶液能使紫色石蕊试...
把石蕊作为酸碱指示剂,是英国化学家波义耳在1646年前后发明的。几百年后的今天,波义耳的这项发明仍然被广泛地应用着。在我国中学教材中,石蕊试纸和石蕊试液都是基本的酸碱指示剂,所以几乎每个学生都知道:酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝。
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关键词
石蕊试液
酸碱指示剂
酸性溶液
碱性溶液
波义耳
化学家
发明
紫色
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职称材料
优化初中英语听力教学的实践与思考——以八年级英语课本听力材料为例
4
作者
夏雨
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第35期3-4,共2页
八年级是学生听力两级分化的一年,学生缺乏良好的听力习惯,并且对听力策略利用单一,教师普遍对学生缺乏必要的引导与拓展以及在听力教学中忽略对听、说、读、写四项技能的有机结合。针对这一现象,本文从培养学生良好的听力习惯与必...
八年级是学生听力两级分化的一年,学生缺乏良好的听力习惯,并且对听力策略利用单一,教师普遍对学生缺乏必要的引导与拓展以及在听力教学中忽略对听、说、读、写四项技能的有机结合。针对这一现象,本文从培养学生良好的听力习惯与必要的听力技能:灵活处理听力困难.帮助学生建立信心:听说读写结合,培养学生综合语言运用能力三方面的听力策略提高八年级学生的听力水平.培养其综合语言运用能力。
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关键词
初中英语
八年级
听力教学
听力策略
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职称材料
言有尽而意无穷——李商隐无题诗意境美浅析
5
作者
廖美莲
《丽水学院学报》
1996年第1期24-27,44,共5页
在唐代众多诗家中,李商隐以其鲜明独特的风格独树一帜,自成流派。在他一生所创作的600多首诗歌中,无题诗是他艺术成就的结晶。对其无题诗的评价,历来众说纷纭,有称之为“爱情奇葩”、“深情绵邈”的,也有攻之为“隐词诡寄”、“帷房淫...
在唐代众多诗家中,李商隐以其鲜明独特的风格独树一帜,自成流派。在他一生所创作的600多首诗歌中,无题诗是他艺术成就的结晶。对其无题诗的评价,历来众说纷纭,有称之为“爱情奇葩”、“深情绵邈”的,也有攻之为“隐词诡寄”、“帷房淫语”的,而对其审美价值却不够重视.这就难以全面地、准确地把握李诗的美学价值。鉴于此,笔者就李商隐无题诗的一个具体方面——意境入手,作以下三方面的探索和浅析。
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关键词
李商隐
无题诗
意境美
诗的意境
美学价值
比兴寄托
艺术效果
艺术成就
审美价值
比兴手法
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职称材料
初中数学引导学生自主学习三策略
6
作者
徐红梅
《中学教学参考》
2014年第8期12-13,共2页
《数学课程标准》明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”那么,在初中数学教学中...
《数学课程标准》明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”那么,在初中数学教学中,如何引导学生进行自主学习呢?
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关键词
学生自主学习
初中数学教学
引导者
数学学习活动
《数学课程标准》
动手实践
学习数学
合作交流
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职称材料
儿童期单纯肥胖症的流行病学调查
7
作者
兰晓芬
《黑龙江医药》
CAS
2002年第1期78-78,共1页
肥胖就是体内脂肪积聚过多。肥胖是一种病态,故也称肥胖症(obesity)。而单纯肥胖症(Simple obesity)是由于营养过度所造成的全身性脂肪过量积累。 1 对象和方法 选择本市5所城镇中小学生(6~15岁)超过标准体重20%的单纯肥胖症儿童20...
肥胖就是体内脂肪积聚过多。肥胖是一种病态,故也称肥胖症(obesity)。而单纯肥胖症(Simple obesity)是由于营养过度所造成的全身性脂肪过量积累。 1 对象和方法 选择本市5所城镇中小学生(6~15岁)超过标准体重20%的单纯肥胖症儿童200例及同龄健康儿童200例,身高……
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关键词
儿童
肥胖症
流行病学
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职称材料
源于实践 简明易用——技巧运用教学实例两则
8
作者
胡庆伟
林思宇
《体育教学》
2013年第8期35-36,共2页
科学合理的教学方法是提高教学质量的重要砝码。笔者通过多年的体育教学和训练工作实践,针对跨栏跑"攻栏"技术教学中存在的问题和肩肘倒立中保护与帮助的方法,做了进一步的探究,并取得了一定成效,在此介绍两种简明易学,直观易懂的方法...
科学合理的教学方法是提高教学质量的重要砝码。笔者通过多年的体育教学和训练工作实践,针对跨栏跑"攻栏"技术教学中存在的问题和肩肘倒立中保护与帮助的方法,做了进一步的探究,并取得了一定成效,在此介绍两种简明易学,直观易懂的方法,让学生能够较好地掌握动作技巧,从而激发学生的练习兴趣,提高教学效果。
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关键词
攻栏
口诀法
肩肘倒立
助推法
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职称材料
入景入戏,添彩高效课堂大舞台
9
作者
洪璐琳
林思宇
《体育师友》
2012年第5期26-28,共3页
摘要:新课标下,激发学生兴趣,调动学生积极性,是实现高效课堂的关键点和突破点。情景教学和游戏教学是有效刺激学生学习动机的重要手段,可提高体育课堂的实效性。本文以情景教学和游戏为切入点,探究体育教学中如何合理有效地运用...
摘要:新课标下,激发学生兴趣,调动学生积极性,是实现高效课堂的关键点和突破点。情景教学和游戏教学是有效刺激学生学习动机的重要手段,可提高体育课堂的实效性。本文以情景教学和游戏为切入点,探究体育教学中如何合理有效地运用情景和游戏的教学方式,并提出一些相应可操作的方法。
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关键词
情景教学
游戏
高效课堂
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职称材料
安全型简易酸碱灭火器
10
作者
吴明辉
杨金勇
《教学仪器与实验》
2012年第6期38-39,共2页
浙江省现行义务教育课程实验教科书《科学》(八年级下册),做"简易酸碱灭火器"实验时,教材所用的器材是吸滤瓶、小试管、细线、软胶塞等。吸滤瓶内装有饱和碳酸钠溶液和少量发泡物质,小试管内装有浓盐酸(或硫酸);吸滤瓶和小试管之...
浙江省现行义务教育课程实验教科书《科学》(八年级下册),做"简易酸碱灭火器"实验时,教材所用的器材是吸滤瓶、小试管、细线、软胶塞等。吸滤瓶内装有饱和碳酸钠溶液和少量发泡物质,小试管内装有浓盐酸(或硫酸);吸滤瓶和小试管之间用一条细线相连,瓶口用软胶塞塞住;
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关键词
灭火器
酸碱
安全型
实验教科书
碳酸钠溶液
《科学》
教育课程
浙江省
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职称材料
植物呼吸作用实验改进
11
作者
吴明辉
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第5期24-24,共1页
关键词
呼吸作用
实验
植物
《科学》教材
澄清石灰水
塑料瓶
塑料袋
CO2
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职称材料
“泊车位”与“停车场”
12
作者
胡培兴
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006年第1期106-106,共1页
关键词
停车位
停车场
牌子
“泊车位”
汉语
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职称材料
课堂实验演示也需“打假”
13
作者
杨金勇
《教学仪器与实验(中学版)》
2004年第7期22-23,共2页
关键词
演示实验
初中
科学课
学习兴趣
教学资源
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职称材料
○和~~~
14
作者
潘传益
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2008年第9期5-5,共1页
我呆呆地望着窗外.任淅淅沥沥的雨把我的思绪带到远方.带到母亲的身旁……
关键词
中学
创新作文
《O和∽∽∽》
潘传益
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职称材料
也谈质量守恒实验
15
作者
吴明辉
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第8期21-22,共2页
通过对比实验,确定红磷为最佳可燃物,用酒精灯加热引发硬质试管内的红磷燃烧,装置简单,实验成功率高;在另一实验中,用叉形管作为反应容器,改进教材中的方法。
关键词
红磷
白磷
实验
质量实恒
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职称材料
段木灵芝高产栽培技术
16
作者
蔡敦辉
徐丽华
《食用菌》
2000年第1期32-32,共1页
关键词
段木
灵芝
栽培
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职称材料
我的眼泪为你决堤
17
作者
潘传益
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2010年第9期18-18,共1页
传益絮语 在山城龙泉,我喜欢用自己独特的方式庆祝春的来访。光脚走在水泥路上,任雨水浸泡脚丫,任微风抚过脸颊,清凉的滋味由心而生!有同学对我说山上都开出了迎春花,于是我赶忙跑去,随手便摘下一朵。金灿灿的,让想起小说里那...
传益絮语 在山城龙泉,我喜欢用自己独特的方式庆祝春的来访。光脚走在水泥路上,任雨水浸泡脚丫,任微风抚过脸颊,清凉的滋味由心而生!有同学对我说山上都开出了迎春花,于是我赶忙跑去,随手便摘下一朵。金灿灿的,让想起小说里那些高傲的不可一世的玫瑰。突然觉得,玫瑰在此时也是丢人现眼罢了。可我毕竟与迎春花无缘,中考倒计时的牌子像一把枷锁,挂在我的脖子上。其实,我只想说:好好学习,善待生活,那你的生活必定比这小小的迎春花美妙许多。
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关键词
迎春花
玫瑰
生活
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职称材料
那把叫时光的利器
18
作者
潘传益
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2010年第9期19-19,共1页
昨晚打电话问老师月考成绩时,我真的好害怕。害怕“嘟”了好久都没有人接,害怕电话那头突兀地传来恼人的彩铃,害怕接电话的不是老师本人,甚至害怕这是个空号。
关键词
利器
打电话
老师
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职称材料
二氧化碳性质实验的改进
19
作者
吴明辉
周昌亮
《教学仪器与实验》
2008年第6期23-24,共2页
用自制的连续装置将CO2制取和性质实验合为一体,方法独特,别具一格。
关键词
CO2
试管
连续装置
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职称材料
“公”“私”概念的三种理解
20
作者
黄忠明
《思想政治课教学》
北大核心
1993年第8期16-16,共1页
我们通常所说的“公”与“私”有几种涵义,需要正确的理解。一、经济领域中的所有制概念。“公”指的是公共所有:“私”指的是私人所有。例如,生产资料公有制,生产资料私有制,又如,公共财产,私有财产。社会主义国家,既要保护公共财产,...
我们通常所说的“公”与“私”有几种涵义,需要正确的理解。一、经济领域中的所有制概念。“公”指的是公共所有:“私”指的是私人所有。例如,生产资料公有制,生产资料私有制,又如,公共财产,私有财产。社会主义国家,既要保护公共财产,也要保护正当的私有财产。二、社会领域中的物质利益概念。“公”指的是国家利益、集体利益,“私”指的是个人利益,在物质利益的问题上。
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关键词
物质利益
国家利益
生产资料私有制
社会主义国家
个人利益
集体利益
公共财产
意识形态领域
领工资
大私
原文传递
题名
初中数学课堂合作学习有效性的研究和实践
被引量:
4
1
作者
周光辉
机构
龙泉市
第
三中
学
出处
《丽水学院学报》
2011年第2期82-86,共5页
文摘
通过课堂观察和调查发现,合作学习被泛用的现象并不少见。在初中数学课堂教学中开展合作学习的具体策略有:分析学生差异,建立科学合理的合作学习小组;合理选择时机,引导学生合作学习;精心设计教学过程,有效开展合作学习。最后,分析了合作学习需要注意的一些问题。
关键词
合作学习
异质分组
有效性
Keywords
cooperative study
heterogeneous grouping
effectiveness
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
后勤工作目标管理之特点
被引量:
1
2
作者
曾金龙
机构
龙泉市
第
三中
学
出处
《丽水学院学报》
1995年第1期49-50,共2页
文摘
目标管理是一种主动的管理方式,它是建立在个人自主管理基础上的,是动员全体职工参加制定目标并保证目标的实施。一个组织机构的目的和任务,必须转化为具体目标,如果没有特定的目标,某个方面的工作很容易被忽视。各级领导通过目标对下级进行领导,并以目标来衡量每个人的贡献的大小,才能保证一个组织机构的总目的的实现。学校后勤工作实现目标管理,对于实现科学管理,改革管理制席和方法,提高工作效率是有重大的现实意义的。 学校后勤目标管理,是目标管理的一般原理和方法在学校后勤管理中的应用,它与学校其他领域的管理不同,它具有立体性、服务性、分散性,不能独立地支配自己,要受到许多条件的制约。具体说来,学校后勤目标管理有以下几个特点。
关键词
目标管理
后勤工作
学校后勤
服务质量
后勤部门
组织机构
总目标
个人目标
立体性
目标体系
分类号
G637.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
石蕊试液之惑
被引量:
2
3
作者
吴明辉
祁晓黎
机构
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《教学仪器与实验》
2010年第5期28-29,共2页
文摘
把石蕊作为酸碱指示剂,是英国化学家波义耳在1646年前后发明的。几百年后的今天,波义耳的这项发明仍然被广泛地应用着。在我国中学教材中,石蕊试纸和石蕊试液都是基本的酸碱指示剂,所以几乎每个学生都知道:酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝。
关键词
石蕊试液
酸碱指示剂
酸性溶液
碱性溶液
波义耳
化学家
发明
紫色
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
优化初中英语听力教学的实践与思考——以八年级英语课本听力材料为例
4
作者
夏雨
机构
浙江师范大学
龙泉市
第
三中
学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第35期3-4,共2页
文摘
八年级是学生听力两级分化的一年,学生缺乏良好的听力习惯,并且对听力策略利用单一,教师普遍对学生缺乏必要的引导与拓展以及在听力教学中忽略对听、说、读、写四项技能的有机结合。针对这一现象,本文从培养学生良好的听力习惯与必要的听力技能:灵活处理听力困难.帮助学生建立信心:听说读写结合,培养学生综合语言运用能力三方面的听力策略提高八年级学生的听力水平.培养其综合语言运用能力。
关键词
初中英语
八年级
听力教学
听力策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
言有尽而意无穷——李商隐无题诗意境美浅析
5
作者
廖美莲
机构
龙泉市
第
三中
学
出处
《丽水学院学报》
1996年第1期24-27,44,共5页
文摘
在唐代众多诗家中,李商隐以其鲜明独特的风格独树一帜,自成流派。在他一生所创作的600多首诗歌中,无题诗是他艺术成就的结晶。对其无题诗的评价,历来众说纷纭,有称之为“爱情奇葩”、“深情绵邈”的,也有攻之为“隐词诡寄”、“帷房淫语”的,而对其审美价值却不够重视.这就难以全面地、准确地把握李诗的美学价值。鉴于此,笔者就李商隐无题诗的一个具体方面——意境入手,作以下三方面的探索和浅析。
关键词
李商隐
无题诗
意境美
诗的意境
美学价值
比兴寄托
艺术效果
艺术成就
审美价值
比兴手法
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
初中数学引导学生自主学习三策略
6
作者
徐红梅
机构
浙江
龙泉市
第
三中
学
出处
《中学教学参考》
2014年第8期12-13,共2页
文摘
《数学课程标准》明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”那么,在初中数学教学中,如何引导学生进行自主学习呢?
关键词
学生自主学习
初中数学教学
引导者
数学学习活动
《数学课程标准》
动手实践
学习数学
合作交流
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
儿童期单纯肥胖症的流行病学调查
7
作者
兰晓芬
机构
浙江
龙泉市
第
三中
学医务室
出处
《黑龙江医药》
CAS
2002年第1期78-78,共1页
文摘
肥胖就是体内脂肪积聚过多。肥胖是一种病态,故也称肥胖症(obesity)。而单纯肥胖症(Simple obesity)是由于营养过度所造成的全身性脂肪过量积累。 1 对象和方法 选择本市5所城镇中小学生(6~15岁)超过标准体重20%的单纯肥胖症儿童200例及同龄健康儿童200例,身高……
关键词
儿童
肥胖症
流行病学
分类号
R725.892 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
源于实践 简明易用——技巧运用教学实例两则
8
作者
胡庆伟
林思宇
机构
浙江省
龙泉市
教学研究培训中心
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《体育教学》
2013年第8期35-36,共2页
文摘
科学合理的教学方法是提高教学质量的重要砝码。笔者通过多年的体育教学和训练工作实践,针对跨栏跑"攻栏"技术教学中存在的问题和肩肘倒立中保护与帮助的方法,做了进一步的探究,并取得了一定成效,在此介绍两种简明易学,直观易懂的方法,让学生能够较好地掌握动作技巧,从而激发学生的练习兴趣,提高教学效果。
关键词
攻栏
口诀法
肩肘倒立
助推法
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
入景入戏,添彩高效课堂大舞台
9
作者
洪璐琳
林思宇
机构
浙江省义乌市廿三里初级中学
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《体育师友》
2012年第5期26-28,共3页
文摘
摘要:新课标下,激发学生兴趣,调动学生积极性,是实现高效课堂的关键点和突破点。情景教学和游戏教学是有效刺激学生学习动机的重要手段,可提高体育课堂的实效性。本文以情景教学和游戏为切入点,探究体育教学中如何合理有效地运用情景和游戏的教学方式,并提出一些相应可操作的方法。
关键词
情景教学
游戏
高效课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
安全型简易酸碱灭火器
10
作者
吴明辉
杨金勇
机构
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《教学仪器与实验》
2012年第6期38-39,共2页
文摘
浙江省现行义务教育课程实验教科书《科学》(八年级下册),做"简易酸碱灭火器"实验时,教材所用的器材是吸滤瓶、小试管、细线、软胶塞等。吸滤瓶内装有饱和碳酸钠溶液和少量发泡物质,小试管内装有浓盐酸(或硫酸);吸滤瓶和小试管之间用一条细线相连,瓶口用软胶塞塞住;
关键词
灭火器
酸碱
安全型
实验教科书
碳酸钠溶液
《科学》
教育课程
浙江省
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
植物呼吸作用实验改进
11
作者
吴明辉
机构
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第5期24-24,共1页
关键词
呼吸作用
实验
植物
《科学》教材
澄清石灰水
塑料瓶
塑料袋
CO2
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“泊车位”与“停车场”
12
作者
胡培兴
机构
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006年第1期106-106,共1页
关键词
停车位
停车场
牌子
“泊车位”
汉语
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
课堂实验演示也需“打假”
13
作者
杨金勇
机构
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2004年第7期22-23,共2页
关键词
演示实验
初中
科学课
学习兴趣
教学资源
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
○和~~~
14
作者
潘传益
机构
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2008年第9期5-5,共1页
文摘
我呆呆地望着窗外.任淅淅沥沥的雨把我的思绪带到远方.带到母亲的身旁……
关键词
中学
创新作文
《O和∽∽∽》
潘传益
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
也谈质量守恒实验
15
作者
吴明辉
机构
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第8期21-22,共2页
文摘
通过对比实验,确定红磷为最佳可燃物,用酒精灯加热引发硬质试管内的红磷燃烧,装置简单,实验成功率高;在另一实验中,用叉形管作为反应容器,改进教材中的方法。
关键词
红磷
白磷
实验
质量实恒
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
段木灵芝高产栽培技术
16
作者
蔡敦辉
徐丽华
机构
浙江
龙泉市
科委
龙泉市三中
出处
《食用菌》
2000年第1期32-32,共1页
关键词
段木
灵芝
栽培
分类号
S646 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
我的眼泪为你决堤
17
作者
潘传益
机构
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2010年第9期18-18,共1页
文摘
传益絮语 在山城龙泉,我喜欢用自己独特的方式庆祝春的来访。光脚走在水泥路上,任雨水浸泡脚丫,任微风抚过脸颊,清凉的滋味由心而生!有同学对我说山上都开出了迎春花,于是我赶忙跑去,随手便摘下一朵。金灿灿的,让想起小说里那些高傲的不可一世的玫瑰。突然觉得,玫瑰在此时也是丢人现眼罢了。可我毕竟与迎春花无缘,中考倒计时的牌子像一把枷锁,挂在我的脖子上。其实,我只想说:好好学习,善待生活,那你的生活必定比这小小的迎春花美妙许多。
关键词
迎春花
玫瑰
生活
分类号
S685.18 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
那把叫时光的利器
18
作者
潘传益
机构
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2010年第9期19-19,共1页
文摘
昨晚打电话问老师月考成绩时,我真的好害怕。害怕“嘟”了好久都没有人接,害怕电话那头突兀地传来恼人的彩铃,害怕接电话的不是老师本人,甚至害怕这是个空号。
关键词
利器
打电话
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
二氧化碳性质实验的改进
19
作者
吴明辉
周昌亮
机构
浙江省
龙泉市
第
三中
学
出处
《教学仪器与实验》
2008年第6期23-24,共2页
文摘
用自制的连续装置将CO2制取和性质实验合为一体,方法独特,别具一格。
关键词
CO2
试管
连续装置
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“公”“私”概念的三种理解
20
作者
黄忠明
机构
浙江省
龙泉市三中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1993年第8期16-16,共1页
文摘
我们通常所说的“公”与“私”有几种涵义,需要正确的理解。一、经济领域中的所有制概念。“公”指的是公共所有:“私”指的是私人所有。例如,生产资料公有制,生产资料私有制,又如,公共财产,私有财产。社会主义国家,既要保护公共财产,也要保护正当的私有财产。二、社会领域中的物质利益概念。“公”指的是国家利益、集体利益,“私”指的是个人利益,在物质利益的问题上。
关键词
物质利益
国家利益
生产资料私有制
社会主义国家
个人利益
集体利益
公共财产
意识形态领域
领工资
大私
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中数学课堂合作学习有效性的研究和实践
周光辉
《丽水学院学报》
2011
4
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职称材料
2
后勤工作目标管理之特点
曾金龙
《丽水学院学报》
1995
1
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职称材料
3
石蕊试液之惑
吴明辉
祁晓黎
《教学仪器与实验》
2010
2
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职称材料
4
优化初中英语听力教学的实践与思考——以八年级英语课本听力材料为例
夏雨
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
5
言有尽而意无穷——李商隐无题诗意境美浅析
廖美莲
《丽水学院学报》
1996
0
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职称材料
6
初中数学引导学生自主学习三策略
徐红梅
《中学教学参考》
2014
0
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职称材料
7
儿童期单纯肥胖症的流行病学调查
兰晓芬
《黑龙江医药》
CAS
2002
0
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职称材料
8
源于实践 简明易用——技巧运用教学实例两则
胡庆伟
林思宇
《体育教学》
2013
0
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职称材料
9
入景入戏,添彩高效课堂大舞台
洪璐琳
林思宇
《体育师友》
2012
0
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职称材料
10
安全型简易酸碱灭火器
吴明辉
杨金勇
《教学仪器与实验》
2012
0
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职称材料
11
植物呼吸作用实验改进
吴明辉
《教学仪器与实验(中学版)》
2007
0
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职称材料
12
“泊车位”与“停车场”
胡培兴
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006
0
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职称材料
13
课堂实验演示也需“打假”
杨金勇
《教学仪器与实验(中学版)》
2004
0
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职称材料
14
○和~~~
潘传益
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2008
0
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职称材料
15
也谈质量守恒实验
吴明辉
《教学仪器与实验(中学版)》
2007
0
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职称材料
16
段木灵芝高产栽培技术
蔡敦辉
徐丽华
《食用菌》
2000
0
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职称材料
17
我的眼泪为你决堤
潘传益
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2010
0
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职称材料
18
那把叫时光的利器
潘传益
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2010
0
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职称材料
19
二氧化碳性质实验的改进
吴明辉
周昌亮
《教学仪器与实验》
2008
0
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职称材料
20
“公”“私”概念的三种理解
黄忠明
《思想政治课教学》
北大核心
1993
0
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