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全纳教育理念在作文讲评中的运用
被引量：
1
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作者
诸葛燕涛
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2003年第3期40-40,共1页
关键词
全纳教育
作文讲评
中学
教学目标
下载PDF
职称材料
创新型教师的基本素质和培养
2
作者
沈晓琴
《浙江教育科学》
2003年第2期42-43,共2页
关键词
创新型教师
基本素质
教育理念
培养方法
教育科研能力
评价方式
原文传递
题名
全纳教育理念在作文讲评中的运用
被引量：
1
1
作者
诸葛燕涛
机构
浙江
龙泉市教师进修学校
出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2003年第3期40-40,共1页
关键词
全纳教育
作文讲评
中学
教学目标
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创新型教师的基本素质和培养
2
作者
沈晓琴
机构
龙泉市教师进修学校
出处
《浙江教育科学》
2003年第2期42-43,共2页
关键词
创新型教师
基本素质
教育理念
培养方法
教育科研能力
评价方式
分类号
G650 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
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1
全纳教育理念在作文讲评中的运用
诸葛燕涛
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2003
1
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职称材料
2
创新型教师的基本素质和培养
沈晓琴
《浙江教育科学》
2003
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