地理教学中的美学教育

美育的一个显著特点是“寓教于乐之中 ,寓教于美的享受之中”。本文阐述注重美育渗透到地理教学中 ,能大大激发学生学地理兴趣 ,使学生的学习转变为自觉的行为 ,提高教育教学质量。充分挖掘地理美育素材 ,在教学中渗透美育 ,也是实现新课程目标———“情感态度与价值观”

乳酸菌生料固态发酵豆粕工艺的优化

为给饲用活性小肽的发酵生成扩大化做准备,对适用于固体发酵降解豆粕粉的菌种进行了筛选,并对其发酵条件进行了优化。结果表明:乳酸短杆菌KLDS-1降解豆粕粉能力效果最好。其最佳发酵工艺为发酵坯含水量50%、糖蜜3%、接种量35%,经生料厌氧发酵48h,发酵样品中的小肽含量达26.12%,比发酵前提高了22.81%。

体育教学应重视发展学生的体能与个性

根据我国学校体育的目的任务，重在增强学生体质，发展学生个性的要求，本文对发展学生体能与个性提出了有针对性的意见。

饱吸生活雨露 下笔流金洒玉——培养学生积累材料的习惯

作家秦牧说过：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接材料的仓库装书籍和资料中得来的材料；另一个就是El常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写作起来就较容易。”我们当然很难做到像作家那样。但是根据如上所述我们很清楚地知道材料是写作的本钱，是习作者的财富，更是构成文章内容的主要成分。

灵性的冲动

春风助翔一阵春雨洗去了眼前尘雾莽莽,猎鹰重新抬起了犀利的目光;春雨湿润干涸已久的大地.风儿吹醒了沉眠的生命。生命破土而出,俯视中大地到处是冲动的生灵,新的斗争开始,搏击与撕杀,在猎鹰的眼中春风唤醒的是令人垂涎的猎物。春风毫无保留地为猎鹰助翔,准备着抹杀一切愚昧无知的生命。“物竞天择,适者生存。”强者的目光总是虎视眈眈地注望着脆弱的生灵。

死海就诊记录

背景设置初中课文《死海不死》一文最后一段:“但是,由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量,造成水面日趋下降,据专家统计,最近十年来。

不要累死你的爱

在短时间内调整好高一新生不是件容易的事。现实更让我们心痛的是我们付出了大量的爱,而这些爱的行为丝毫不能让我们的学生所理解,完全可以用刘墉的名句＂累死你的爱＂来形容。所以,我们在管理班级上更需要采取些＂手段＂了。

探索高三数学基础班有效复习课的方法

高三数学复习主要是通过课堂引导学生完成的，可见复习课是学生通往高考城堡的必经之路．因此，在高三数学复习时间紧迫的情况下，必须讲究复习课的最大效率．我主要从教学设计上，通过四点思考来提高基础班的课堂复习效果，从而提高学生成绩．我认为在教学设计上，可以注入“以点串线”整合知识，“形象”地突出难点，重在变式训练，对“形同质异”的题目对比分析．

九月放歌

季节中的九月，因为一个节日的到来，而显得分外的晶莹透亮。是谁，把雨露撒遍大地？是谁，站在我的身旁不厌其烦地指导我？是谁，在林荫道旁与我促膝长谈？是谁，在深夜人静时，还在我们的作业本上牵拉出美丽的红丝线？是您，我敬爱的老师；是您，我亲爱的老师!

在雨中

今天下午第二节课的下课铃刚刚振响，雨就嘀嘀嗒嗒地下起来了。下课的铃声还来不及收尾，教室里就躁动起来。大家的眼睛一致望向窗外，有的在叹息，有的瘫倒在座位上，有的怒对着“晴天娃娃”在大声咒骂，有的在跺脚，有的把书本卷成筒状握在手中，在教室里像疯狗一样乱窜乱敲，见到同学就猛喊：怎么会这样？怎么会这样？有的用小拳头使劲地擂着桌面，如窗外的雨点一样密集……

在雨中

今天下午第二节课的下课铃刚刚振响，雨就嘀嘀嗒嗒地下起来了。下课的铃声还来不及收尾，教室里就躁动起来。大家的眼睛一致望向窗外，有的在叹息，有的瘫倒在座位上，有的怒对着“晴天娃娃”在大声咒骂，有的在跺脚，有的把书本卷成筒状握在手中，在教室里像疯狗一样乱窜乱敲，见到同学就猛喊：怎么会这样？怎么会这样？