职业中学语文课堂的预设与生成方法探讨

随着新课改的不断深化,职业中学语文课堂发生了很大的变化,传统封闭课堂运行体系无益于学生个性的发展,课堂教学要更加关注人的整个生命的成长。本文旨在通过对预设内容和方法、生成策略的研究,展示课堂教学的开放性,生成性。

中职学校教学思考与策赂

受"普高热"的影响,中职学校的生源素质普遍较低,给教学工作带来很大困难.本文着重阐述笔者是怎样根据现时中职生的实际情况和以教育心理学的理论指导中等职业学校教育教学的.