减负增效 促身心健康——房山区青龙湖中学课课练结硕果

学校始终坚持以“健康第一”为宗旨，积极落实房山区教委“体育工作六大目标任务”（即：培养体育道德、普及体育知识、掌握体育技能、形成体育习惯、培育体育审美、提高竞技水平）。把体育工作作为实施素质教育的突破口，深化体育教学改革，从培养学生体育兴趣和锻炼习惯出发，开设具有本校特点的大课间活动，促进学生身心健康发展。

探秘舌尖上的腐乳——以永川兴龙湖中学学生实践课题研究为例

一、课题的背景:华夏祖先根据日月的运行位置、天气变化和动植物的生长规律将四季细化为24个节气,从小雪到冬至,百姓们忙着一项农业活动--做腐乳。豆腐乳又称腐乳,是我国著名的特产发酵食品之一,已有上千年的生产历史。各地都有不同特色的产品,重庆地区因气候潮湿,辣椒可以祛除湿气,所以制作的腐乳表面裹上一层艳红的辣椒,制成红腐乳。我们吃过腐乳,但没有体会过腐乳的制作过程,于是我们选择课题“腐乳制作过程的探究”。我们制作了毛霉腐乳,并对其制作过程进行了研究,从中不仅能获取知识,还能提高同学之间的合作能力、解决问题的能力。

农村中学研学旅行课程有效实施策略——以北京市房山区青龙湖中学“三旅”课程为例

2016年教育部等11部门出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》以后,研学旅行在各地雨后春笋般蓬勃发展,取得了显著成绩,但也出现了一些问题。本文从“考察探究”“设计制作”“社会服务”“职业体验”“在地化开发课程”五方面提出了破解问题的有效策略。

以学科建设推动学校优质化发展——以广东第二师范学院龙湖附属中学的实践为例

文章立足于学校实际,提出"学科建设是推动学校优质化发展的一条路径",并围绕学科建设的必要性、主要路径、遵循原则等,探索学科建设的基本策略,以进一步提升学校师资队伍的教育教学能力,有效地推动学校的优质发展。

用仁爱之心培根铸魂

习近平同志强调,“教育是一门‘仁而爱人’的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育”,要求广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。这为教育工作者提出了新的时代命题。教书育人永远都是爱的伟大事业。

家校协同,提升德育质量

在新的时代背景下,县域内城区中小学的德育工作也面临诸多挑战,如师资力量不足、家校沟通不畅等。家校协同育人作为一种育人模式,为提升中小学德育质量提供了新的思路和方法。

核心素养下初中英语大单元整体教学设计与实施方法初探

在当前教育改革的大背景下,核心素养的培育已成为教育教学的核心目标。初中英语作为培养学生语言能力和跨文化交际能力的重要学科,更需要教师以核心素养为导向,进行大单元整体的教学设计与实施。文章探讨了核心素养下初中英语大单元整体教学的设计与实施方法,以期提升初中英语教学水平。

初中数学中类比思想的应用分析

为了增强初中学生的数学学习效果,教师需要更有创意地改革教学手段,合理运用类比的思考模式,指导学生更加娴熟地运用分析技巧,通过有效地处理实际问题,真正地协助学生将所学运用于实际,完成数学教育目标。本文基于作者的教学经验,对如何在初中数学教学中运用类比思想进行了深入探索和分析,希望能为众多的教师提供一些参考和启示。

在中学化学教学中渗透STSE教育初探

阐述中学化学教学中实施STSE教育的必要性,结合具体教学,介绍如何将化学教学较好地与STSE教育联系起来,以促进学生对科学技术和社会发展的了解,培养学生适应社会的能力,进一步达到提高学生素质的目的。

漫谈小学数学课堂中学生倾听能力的培养

倾听是人们接受知识、获取信息的主要渠道之一。心理学研究表明,人们所获取的知识20%来自听觉。积极的倾听态度,良好的倾听习惯,是个人良好素质的体现。同时,它对一个人的学习成长具有重要作用。可见,倾听在课堂教学中的重要性。

情感教育培养对中学音乐教育的影响探析

随着时代的发展，我国中学教育越来越注重情感教育与认知教育的结合，在提高学生综合素质方面倾注了很多努力。在当前中学音乐教育的过程中，音乐教师在对情感教育的培养历程中兢兢业业，积极发挥情感教育对学生情感体验、人格培养等方面的有利作用，并为之付出了很多努力。情感教育的内涵到底是什么？其培养过程在中学音乐教育中的作用与影响到底有多大？这些问题都需要在对情感教育培养对中学音乐教育影响的探析中进行搜寻。本文也将对此展开分析与解读，力图更有效地发挥情感教育在中学音乐教育中的积极作用。

“四个务必”谈中学物理概念教学

中学物理概念数量众多，又非常抽象。很多概念既有深度，又有广度，广大学生普遍认为掌握物理概念比掌握其他知识更难，从而萌发畏难情绪。而物理概念又是学习物理学、理解物理公式含义、掌握法则规律等知识的基础，所以指导学生掌握好物理概念是学好物理学的关键。笔者经多年教学认为应从如下四个方面来指导学生掌握物理概念：学生要想在大脑中正确形成物理概念必须在足够的感性认识的基础上，

初中学生解题错因探究及对策

本文对初中学生解题容易出错的原因进行探究,提出了减少学生解题错误的四种方法.

综合实践活动中学生创新能力培养研究

实践是检验真理的唯一标准,实践也是促使学生将理论知识转化为实际技能的良好途径。通过实践学生不但对所学的理论知识有更加深入的了解,还能促进其动手能力、合作意识以及创新精神的提升。文章从激发学生创新兴趣、促进学生感受创新过程以及通过评价升华创新目标三个方面探讨了如何在综合实践活动中培养学生的创新能力。

中学美术“设计·应用”教学与校园文化建设融合的进路

学校“物质文化、精神文化、制度文化”三位一体,共同构成校园文化的精神内核。美术学科是美育的重要组成部分,其四大领域之一的“设计·应用”教学以“改善环境与生活而非只是美化环境与生活”为主张。此领域教学可依托校园现有资源与校园文化建设相融共建,以此构建基于实践,面向人人的学校美术教育体系。

核心素养视野下中学语文读写结合教学的实践探索

核心素养是学生终身发展的必备能力,核心素养的提出对语文教学来说是新的挑战,对学生的未来发展有着非常重要的影响。读写结合是提高学生语文核心素养的一种非常有效的方法。本文以读写结合为切入点对核心素养视野下的中学语文教学进行了分析,提出了核心素养视野下中学语文读写结合的教学策略。

如何激发中学生学习生物兴趣

对人类来说，生物学的确太重要了!现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它……．经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物息息相关。而生物学对初中学生来说是一门崭新的课程，如何激发学生学习生物兴趣是至关重要的，下面，我就如何激发学生学习兴趣谈谈我的三点做法。

浅谈中学音乐教学中的创新教育

创新教育是我国在推行素质教育下的一项重要举措，是深化教育改革的一项重要内容，而在中学教学中音乐作为一门基础性的课程，能够有效的锻炼学生的思维，培养学生的创新思维，但是在进行教学的过程中教师受传统教学思想的影响，在中学音乐教学中实行创新教育的力度不够，本文就从中学音乐教学的实际出发进行研究，提出有效的解决对策。

浅析初中地理教学中学生读图能力的培养

初中地理是学生的必修科目之一,而地图是地理学科的第二语言。可见初中地理读图能力是学生必备的能力,也是学好地理的基础。然而目前在我国初中地理教学中学生读图能力现状令人担忧,因此,本文主要从地理读图能力的重要性、初中地理教学中学生读图能力现状、读图能力的培养策略等方面进行初中地理教学中学生读图能力的培养的探讨。

中学健美操教学中学导式教学法的应用研究

本文主要论述了学导式教学法的含义及其特征、学导式教学法的重要意义、学导式教学法的优点及其在健美操教学里的应用优势及运用学导式教学法的注意事项。